Sich selbst vorstellen – das kann auch mit Würfeln geschehen! Manchmal möchte man Privates nicht unbedingt preisgeben, daher gibt es auch JOKER – „DAZU MÖCHTE ICH NICHTS SAGEN“ – Karten. Die vier Varianten reichen von einfachen kurzen Ergänzungen („Ich heiße …“) bis zu W-Fragen („Wohin ich gerne reisen möchte?“) Dazu gibt es einige Anregungen --- ab Niveau A1 /A2 bis (je nach komplexen Antworten) bis B1

Reale (Orts)Namen und Begriffe, die einen Bezug zu Ostern haben, „Ausreißer“: Essbares, eine Insel und eine Pflanze. All das kann man finden, wenn man fehlende Vokale einsetzt. Und dazu noch einige Zählübungen... Das Kontrollblatt erleichtert eine Selbstkontrolle. --- Niveau A2/B1

π begleitet uns durch die Mathematik und das praktische Leben, auch wenn es uns oft gar nicht bewusst ist. Hier geht es weniger um die Anwendung, denn um interessantes Wissen rund um π, und das in Quizform. Mathematik ist spannend und unterhaltsam! ---- Ein Kontrollblatt zur Selbstkontrolle ist angeschlossen. ---- Niveau A2 – B1

Sinnerfassend Lesen und dann entsprechend Zeichnen rund um einige Getränke. Angesprochene Bereiche: Links- Rechts-Zuordnung, Farben, Kardinalzahlen und Ordinalzahlen bis 6. Zum Arbeitsblatt (mit Lösung zur Selbstkontrolle) gibt es entsprechendes Arbeitsmaterial und Anregungen. ----Niveau A 1

Lokale Präpositionen? Mit Dativ? Mit diesem Blatt können unzählige Sätze dazu gebildet werden: Aus jeder Spalte ein Wort – die Nomen sind im Singular angegeben – und schon gelingen korrekte Sätze und somit gibt es sofort Erfolgserlebnisse! Daher ist kein Lösungsblatt angeschlossen. Die Sätze können auch in Partnerarbeit als Bilddiktat eingesetzt werden. --- Niveau A1.2

Immer 9 Buchstaben ergeben ein Wort, das zu Ostern passt. „Ums Eck“ denken ist hier einfach angeraten! Der Anfangsbuchstabe ist grau unterlegt. Viel Freude zuerst beim Gehirnjogging im Bereich Ostern und dann beim Bearbeiten und Beantworten der Fragen!. --- Ein Kontrollblatt zeigt, ob alle Begriffe gefunden und alle Antworten richtig beantwortet wurden. --- Niveau A2

Primärfarben und Sekundärfarben gibt es hier zum Erkennen, Lesen und Nachziehen. Ein Danke an franzy als Ideengeberin! Spannend ist, dass sich Lesende einer anderen Erstsprache als Deutsch beim Vorlesen der Wörter nicht von der Farbe des Wortes leiten oder irritieren lassen, sondern oft sehr zügig lesen. Selbstverständlich gibt es ein Kontrollblatt zur Selbstkontrolle ---- Ab Niveau A1

Das passt etwas nicht dazu! Bloß was? Und warum? Artikelsymbole sind angegeben. Diesmal geht es um Schule, um Gegenstände in der Klasse und Dinge, die man für die Schule braucht. Einige Gegenstände kommen auch im Plural vor, ebenso die Begriffe „offen“ und „geschlossen (zu)“. Eine Spalte für eventuell eine andere Sprache als Deutsch ist vorgesehen. So kann das Material für alle Sprachen verwendet werden. ---- Selbstverständlich gibt es ein Kontrollblatt zur Selbstkontrolle) ---- Niveau A1

Das passt etwas nicht dazu! Bloß was? Und warum? Artikelsymbole sind angegeben, Farben wohl durch vorherige Materialien bekannt und hier wieder gefragt! Eine Spalte für eventuell eine andere Sprache als Deutsch ist vorgesehen. So kann das Material für alle Sprachen verwendet werden. ---- Selbstverständlich gibt es ein Kontrollblatt zur Selbstkontrolle) ---- Niveau A1

Obst ist saisonal, ist beliebt und hat verschiedene Farben. Die Verbindung von Obst und Farben bietet sich als an zum Lernen, Wiederholen, Freude dran haben. Auch die Orientierung links – in der Mitte – rechts wird angesprochen. Selbstverständlich gibt es ein Kontrollblatt zur Selbstkontrolle) ---- Niveau A1