Ein AB, das nicht nur für den mathematischen Bereich eingesetzt werden kann, sondern auch im Erstlesen oder auch als Wortschatzübung für ausländische Kinder. Die Möglichkeiten, mit diesem Blatt zu arbeiten, sind sehr breit gefächert. Alle Bilder sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank allen Zeichnern!

Das Material umfasst vier Tabellenrätsel zum Ausschneiden und Einkleben ins Heft. Auch ein Blatt mit vier Blanko-Vorlagen zum eigenen Erstellen von Rätseln ist angefügt. Die Aufgaben sind für den Anfang der zweiten Klasse oder für die Freiarbeit geeignet.

Die Aufgabenstellung: Zuerst das Zahlwort lesen (bis 100), dann als Zahl aufschreiben. Dabei werden die Zehner blau, die Einer rot geschrieben.

Eine Geschichte fürs Schuljahresende, evtl. auch einsetzbar für gute Leser der ersten Klasse. Timo fährt mit seinen Eltern ans Meer. Er freut sich schon sehr darauf, weil auch seine Freundin Lea dort sein wird. Die Bilder habe ich selber gezeichnet.

Papa hat versprochen, mit Jannik am Samstag den neuen Drachen steigen zu lassen. Gerade will sich Jannik fertig machen, da funkt Mama dazwischen. Die Hausaufgaben müssen erst noch erledigt werden! Da die beiden nun deutlich später los kommen, schläft schon bald der Wind ein. Die Wolke ist der 4teachers BDB entnommen, den Rest habe ich selber gezeichnet. Der rechte Seitenrand ist auf 1,5 cm eingestellt, der untere Rand auf 2 cm.

Ben und Nina sind schon sehr aufgeregt. Morgen beginnt das neue Schuljahr. Beim Herrichten der Schulsachen geraten sie beinahe in Streit. Eine Geschichte, die gut zu Beginn der zweiten Klasse eingesetzt werden kann. Sicher berichten viele Kinder gern, wie sie den letzten Ferientag zugebracht haben. Die Bilder sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!

Vincent freut sich schon auf den Nachmittag. Endlich ist es warm genug, um baden zu gehen. Das Badevergnügen ist jedoch nicht ganz ungetrübt. Passend zur Lautanalyse V v habe ich mir eine Geschichte mit möglichst vielen 'V v ' ausgedacht. Die Bilder habe ich selber gezeichnet.

Die Schüler/innen sollen durcheinander geratene Buchstaben zu einem sinnvollen Wort ordnen und das Wort aufschreiben. Das Bild am Anfang der Zeile erleichtert es, das richtige Wort zu finden. Bis auf das Xylofon und den Mixer (BDB - vielen Dank dafür!) sind alle Zeichnungen von mir selber.

Zwölf Sätze sind zweigeteilt auf dem AB zu sehen (vorderes/hinteres Ende). In einer Zeile gelesen, passen die Satzteile nicht zusammen (siehe Spaßlesen). Die Schüler/innen sollen nun die Satzenden in die richtige Reihenfolge bringen, sodass sinnvolle Sätze entstehen. Der Smiley stammt aus der 4teachers BDB. Vielen Dank dafür!

Passend zur Lautanalyse Y y habe ich mir eine Geschichte mit möglichst vielen 'Yy-Wörtern' ausgedacht. Die Bilder habe ich selber gezeichnet.