Arbeitsblatt mit Übungen zur schriftlichen Addition, rechnen mit Geld, Stecken messen und zeichnen. Bild: Toolbox

AB mit Übungen zum Einmaleins der 2, 4, 5, 10, dazu 2 Sachaufgaben Bilder: Toolbox

3 Sachaufgaben zu Maßeinheiten, inklusive Überschlag. bilder wieder mal aus der Toolbox, danke!

Aufgabe 1: Orientierung im Raum/Raumlage, wieder für Rechts- und Linkshänder (diesmal etwas schwieriger!) Aufgabe 2:Figur-Grund-Wahrnehmung, Formwiedergabe: In das mittlere Feld eine einfache Figur (z. B. Kreuz oder Grundform Haus) einzeichnen, indem die Punkte miteinander verbunden werden (geht bei mir mit AB Profi leider nicht, ich zeichne auch von Hand ein). Schüler sollen diese Figur nacheinander mit beiden Händen in die Nachbarfelder zeichnen. Möglich ab Ende Klasse 2. Bilder Toolbox...

Übungsblatt mit einer Aufgabe zur Orientierung im Raum/Raumlage (diesmal auch ein AB für Linkshänder mit dabei) und 2 Sachaufgaben zum Teilen ohne Rest. AB erstellt mit ABProfi, die Lösung der 2, Sachaufgabe ist nicht vollständig, da das Einfügen von Bildern oder Linien (mir) nicht möglich ist. Für alle, die das Lösungsblatt verwenden möchten: Zum Bild noch 6 Strichmännchen dazumalen, und die angegebenen 36 Bonbons mit Hilfslinien verbinden.

AB zur wiederholung: Zahlzerlegung der 10, rechnen über die 10 in 2 Schritten. Klasse 1. Bilder wie gehabt aus der Toolbox von Sofapuppe. Jetzt und für die folgenden Blätter 1000 Dank!

3 verschiedene Übungen zur Lernzielkontrolle ( für die Förderkinder): 1. Übung zur räumlichen Orientierung, 2. schriftliche Adition, 3. Messen von Gegenständen Bilder aus der Toolbox von Saofapuppe. DANKE!

Übungen zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100: Zehnerzahlen +/- Einer, mit Zehnerüberschreitung. Bilder aus der Toolbox (wieder Dank an Sofapuppe...)

Eine Übung zur Orientierung im Raum/Konzentration, weitere Übungen zur Addition und Subtraktion gemischter Zehnerzahlen im Zahlenraum bis 100 mittels Zahlzerlegung. Bilder aus der Toolbox. Danke, Sofapuppe!

Das Quartett besteht aus 48 Karten mit Rechenaufgaben im Zahlenraum bis 20, jeweils Aufgabe, Umkehraufgabe und die dazugehörenden Tauschaufgaben zusammen ergeben das Quartett. Spielart kann variieren, entweder man fragt die Mitspieler konkret nach einer passenden Aufgabe, oder die Kinder ziehen die Karten bei den anderen. Das Ergebnis sollte (ggf. gemeinsam) berechnet werden. Bilder aus der toolbox.