Diesen Test habe ich als Abschluss für meinen Nachprüfungskurs für eine 1. Klasse Gymnasium in Österreich verwendet. Inhalte: s- Schreibung, Konsonantenverdopplung, Groß-, und Kleinschreibung, Zeitformen bestimmen, grammatikalische Fachausdrücke, Satzgliedbestimmung, dass/das, Satzzeichen setzen, Unterscheidung der Wortarten.

Diesen Test habe ich als Abschluss für einen Nachprüfungskurs schreiben lassen. Er ist konzipiert für eine 2. Klasse Gymnasium in Österreich. Inhalte: s- Schreibung, Aktiv/Passiv, starke/schwache/gemische Verben, Prädikate bestimmen, Satzgliederbestimmung, Attribute, Groß-, Kleinschreibung, grammatikalische Fachausdrücke, dass/das, Satzzeichen.

Dieses Material habe ich nach einer längeren Auseinandersetzung mit der Thematik in einer 4. Klasse HS verwendet. Es war gedacht als Plusaufgabe für die schnelleren Kinder.

Im Rahmen einer Planarbeit, in der sich die Schüler meiner 4. Klasse mit dem Thema China auseinandersetzten, war auch das Thema Kultur zu bearbeiten, dazu habe ich diesen Lückentext erstellt.

Ich habe dieses Material für eine 4. Klasse HS (Ö) verwendet. Ich kopierte den Text auf Folie und die Schüler sollten die jeweils richtigen Antworten (mit Hilfe des Atlas) erraten. Wenn die Antworten richtig sind, ergibt sich aus den zugehörigen Buchstaben das Lösungswort Glasnost, das ich anschließend erklärte.

Dieses Länderrätsel habe ich in einer 4. Klasse HS als Abschluss für Geografie. Die Schüler bekommen zu zweit ein Rätsel und müssen dann zu zweit die richtige Lösung (mit Hilfe des Atlas) finden. Die ersten drei erhielten eine Süßigkeit.

Eingesetzt in einer 3 Klasse HS mit schwachen Schülern. SuS sollen selbst einen Leserbrief zu einem Thema verfassen, das sie selbst unmittelbar betrifft. Artikel ist zwar schon etwas älter, aber das Thema noch immer aktuell.

Jugendzeitschriften wurden mitgebracht, diese Zeitschriften sollten mit dem Fragebogen (in 3er Gruppen) analysiert werden. Anschließend wurden die Ergebnisse im Plenum besprochen.

ABB mit mulitple choice und offenen Fragen zum Buch: Freak the Mighty. Gelesen mit einer 3. Klasse HS

Ein Merktext zum Thema Medien, den ich den Schülern meiner dritten Klasse gegeben habe. Text auf Folie kopieren, Schüler lesen sich den Text durch, anschließend wird Lückentext aufgelegt. Dann wird der Text abgeschrieben, Schüler sollen die fehlenden Wörter einsetzen.