Dies ist eine selbst gezeichnete Bastelanleitung für die Herstellung von "Fenstersternen". Aufgeteilt ist diese in sechs Felder: 1. Feld: Material "Du brauchst" 2.-6. Feld: Arbeitsschritte "So geht's" Die Anleitungen sind im Leseniveau differenziert: erste Seite: Einwort-Lesen zweite Seite: Satz-Lesen So eingesetzt in der Unterstufe der Förderschule Lernen.

Dies ist eine selbst gezeichnete Bastelanleitung für die Herstellung einer Weihnachtskarte. Aufgeteilt ist diese in sechs Felder: 1. Feld: Material "Du brauchst" 2.-6. Feld: Arbeitsschritte "So geht's" Die Anleitungen sind im Leseniveau differenziert: erste Seite: Einwort-Lesen zweite Seite: Satz-Lesen So eingesetzt in der Unterstufe der Förderschule Lernen.

Diese Vorlage ist - wie der Titel schon sagt - ein Montagsblatt. Auf diesem sollen die Schüler/innen zunächst ihre Erlebnisse vom Wochenende frei schreiben. Anschließend kann auf der rechten Seite ein Bild zum eigenen Text gestaltet werden. Die Schülertexte dienen z.B. zum Festlegen der Lernwörter.

Dies ist eine Bastelanleitung zur Herstellung einer Tulpe aus Eierkartons und Pappe. Jeder Arbeitsschritt ist sowohl mit Text als auch mit Bildern versehen, so dass auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen Rücksicht genommen werden kann. Viel Spaß beim Nachbasteln. ----- Hinweis: Die Reihenfolge im Dokument ist vertauscht. Das Deckblatt ist auf Seite 2.

Reported speech - Übersicht (Statements, Orders&Requests, Questions) Umfassende Übersicht über alle Bereiche der indirekten Rede in Englisch - so eingesetzt zur abschließenden Wiederholung in der Klasse 7 (Gmynasium-NRW) zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit.

Addition im Zahlenraum bis 20 mit Zehnerüberschreitung. Aufteilung der zu addierenden Zahl zur vereinfachten Überschreitung des Zehners ("Mache erst den Zehner voll.")

Steckbrief für den Lieblingssänger, die Lieblingssängerin oder die Lieblingsband mit den Kategorien: - Künstlername und Name - Geburtsdatum und Alter - Markenzeichen - Mitglieder der Band - Genre - bekannteste Lieder - mein Lieblingslied - Das ist mein Lieblingssänger/-sängerin, meine Lieblingsband, weil...

Bewertungsbogen für Bildergeschichten. So eingesetzt zur Bewertung von Bildergeschichten an einer Förderschule L in der Klasse 7

kurze Darstellung des Förderbereichs "Kommunikation" in seinen theoretischen Grundlagen (inkl. Literaturtipps)

Kurzbeschreibung der methodischen Form des Exemplarischen Lernens anhand der folgenden Kriterien: - Grundannahmen - Organisation - Aufgabenstellungen - Durchlaufen der Form - Ergebnissicherung - Lehrerrolle