Lückentext mit wichtigen Merkmalen, die beim Erzählen zu einer Bildergeschichte beachtet werden sollen. Alle Punkte wurden vorher einzeln erarbeitet. Text diente der Wiederholung. Geeignet für Klasse 5. Verwendet vor dem Schreiben eines Aufsatzes zu einer Bildergeschichte, bei der das letzte Bild fehlte.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von anbang am 16.07.2007
1. Bild: Ein Mädchen bekommt Schlittschuhe zu Weihnachten.
2. Bild: Mädchen schaut auf dem Teich vor dem Haus.
3; Bild. Mädchen befindet sich am Teich.
4: Bild: Mädchen steht mit Schlittschuhen auf dem Teich. Das Eis bricht.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von baumkuchen am 07.12.2015
Freies Schreiben eies Aufsatzes anhand einer Bildergeschichhte wude in einer Lerngruppe Förderschule ES (überwiegend Kl. 5)geübt. Hierzu ein Aufgabenblatt für eine Klassenarbeit nebst Bewertungsschema. Die Arbeit habe ich auch für einen Sch Klasse 7 benutzt, wobei die Punktebewertung individuell angepasst wird, ebenso bei 3 Sch, die auf Lernhilfeniveau arbeiten (Kl. 5-8).
Die Formuierungen sind bewusst sehr schmal und einfach gehalten, da unsere Schüler sehr lese- und schreibmüde sind.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von dabri am 08.11.2014
Eine Tabelle, mit derer Hilfe die Kinder eine Schreibkonferenz nach vorgegebenen Kriterien durchführen können.Dieses Blatt ist für den/die Autor/in, die anderen Teinehmer an der Schreibkonferenz füllen ihn mit Hinweisen an den/die Autor/in aus. Es ist vorgesehen, dass die Teilnehmer an der Konferenz sich nur je auf 1-2 Krieterien konzentireren, die entsprechenden Namen werden auf dem Blatt vermerkt. So kann ich nachvollziehen, wer sich womit beschäftigt hat.
Das Material lässt sich mit eigenen Kriterein verändern. Dazu habe ich ein Blatt zum Ablauf der Schreibkonferenz erstellt, das ich aber nicht einstellen kann, da es auf Grundlage hier gefundener Materialien beruht.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von blue-kathy am 10.07.2014
Es handelt sich um eine Anleitung zum Verfassen einer Bildergeschichte. Ich habe sie für meine 3. Klasse erstellt. Schritt für Schritt erfahren die Kinder, wie sie beim Schreiben vorgehen sollen und auf welche Dinge sie besonders achten müssen.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von eilatan83 am 06.10.2007