Text in kleinen Buchstaben, in denen die Nomen erkannt und markiert bzw. verbessert werden sollen. Der Text ist besonders lang, damit er zur inneren Differenzierung genutzt werden kann, im letzten Teil handelt es sich auch um überfordernde Übungen, als Anreiz für besonders gute SchülerInnen. Denkbar ist auch, nur einen Teil des Textes zu nutzen oder mehrere AB darauf zu gestalten. Thema des Textes: Frühling, durchgeführt in Klasse 3

Vorschläge zum Unterricht zu dem Kinderbuch "Wuschelbär" von Korschunow/Michels im Unterricht einer 1. Klasse. Beschreibung von Unterrichtssequenzen und Arbeitsblättern

Fragen für ein Interview zum Thema Beruf, das die SchülerInnen als Einstieg in die Einheit Berufe mit Eltern oder Bekannten durchführen. Zudem ein Auswertungsbogen, der anschließend für die grafische Darstellung der Ergebnisse herangezogen wurde. (durchgeführt in einer 4. Klasse)

*knarz*: Palims Märchenkiste öffnet sich: Es war einmal in einem wundervollen Frühlingsmonat, als die ersten bunten Blumen ihre Blüten dem Himmel entgegenstreckten, die Bienen und Hummeln um sie herum summten,...zu dieser Zeit, als der Frühling richtig erwachte, erwachten auch in einem alten knorrigen Walnussbaum ...zwei kleine Tiere... (wohl eher ein Märchen für Große)

*knarz*: Palims Märchenkiste öffnet sich: Der kleine Igel war erst einen Sommer lang durch den Garten gestreift, doch als der Wind kälter wehte, kam sein erster Herbst ... und er erlebt den ersten Winter. Davon erzählt diese Geschichte. Den Text habe ich so gesetzt, dass ihr ein kleines Heft daraus basteln könnt. (ausdrucken, zusammenheften, evtl. kleben, fertig) Lesefutter für die Grundschule oder einfach nur zum Lesen oder Zuhören (Die Bilder sind von fossy und indidi - Herzlichen Dank!)

Anlässlich eines Tages der offenen Tür haben wir uns für unsere Grundschule das Motto „Tag der Mathematik“ überlegt. Hier findet ihr eine Sammlung von möglichen und verwirklichten Ideen und eine Elterninformation zu "Mathematik im Internet", manches davon wäre sicherlich auch für Projekte gut.

Eine sehr knapp und eintönig gehaltene Reizworterzählung (Feuer-Hund-retten), die im Unterricht zur Kritik oder Überarbeitung eingesetzt werden kann. Anhand der Aufgabe können Kriterien gesammelt oder gefestigt werden. Auch das Überarbeiten in kleinen Gruppen kann geübt werden (auch Schreibkonferenzen/über-den-Rand-schreiben).

Kartei mit 24 Aufgaben, die auf 3x3 oder 4x4 oder 5x5 Geobrettern gelöst werden können. Dazu passend Kopiervorlagen mit der Grundfläche der verschiedenen Bretter, so dass die SchülerInnen ihre Ergebnisse zeichnen können.

Würfel, auf dem beschrieben ist, wie die Schüler beim Laufdiktat auf ihren Platz zurückkehren sollen. In Anlehnung an bibbes Lustiges Laufdiktat.

Ein fiktiver Brief an Luther, der sein Lebenswerk nicht erzählt, aber Andeutungen zu verschiedenen Werken Luthers, zu seinem Leben und Wirken gibt. Dieser Brief soll Grundlage für die Wiederholung des Themas sein, das im Kirchenjahr aufgegriffen wird. Während in anderen Regionen Martinsumzüge stattfinden, feiert man bei uns Martini zu Ehren Luthers.