Noten komplett selbst geschrieben in Capella, Midi und PDF in Word eingefügt

eine leichte und eine schwere Version. Zur Selbstkontrolle: In die richtige Reihenfolge gelegt ergeben die Karten jeweils den Namen eines Musikers: SCHUMANN bzw. LOUIS ARMSTRONG

Bestimmen von Intervallen, Aufschreiben von Intervallen nach Vorgaben, Vergleichen von Intervallen in Paaren (groß-klein / vermindert-rein/übermäßig-rein). Mit Lösungsteil Die Notenbeispiele sind in Capella erstellt, mit PDF995 in PDF umgewandelt und per Schnappschusswerkzeug in die Tabellen eingebettet.

Mit Text, in G-Dur, klingend sowohl in G- als auch in Es-Dur, Midi-Fassungen zum reinen Anhören in G- bzw. Es-Dur, dazu zwei Mitsingfassungen für ungeübten Chor mit vier Vorzähltakten sowohl in Es- als auch in G-dur. In Capella, Midi und PDF. Hergestellt für meinen nicht-abiturrelevanten Musikgrundkurs in Jahrgangsstufe 13 (Semesterthema: Musik und Ritus)

eine verkürzte Fassung der Rallye, die hier bereits steht. Der Nachteil der alten Rallye war, dass sie nicht in einer Stunde zu schaffen war.

Die Drehleierspielerin ist eine Mitbewohnerin meiner Tochter. Sie ist mit der Veröffentlichung hier bei 4teachers einverstanden

Nachdem ich nun zum xten Male das Verfahren erklärt habe, wie man Capella-Dateien in PDF umwandelt und aus einer PDF-Datei Notenausschnitte wiederum in eine Word-Datei einfügt, habe ich beschlossen, diese Beschreibung einfach mal als Material hochzuladen.

.... der Kinder, die mit dem Rattenfänger gehen. aus Copyrightgründen sind jeweils nur die Anfänge der Textzeilen in die Melodiezeilen eingefügt. Mit Akkordangaben. wie immer in Capella, Midi und PDF

Das Schuljahr geht zu Ende, Kollegen werden verabschiedet, jemand heiratet und wieder sind wir Musikkollegen gefragt, dies musikalisch mit einem Schuss Witz zu gestalten. Nun, hier liegt der Witz wohl in der Besetzung. Wir müssen nur unbedingt üben, uns beim Spielen das Lachen zu verkneifen.

für Klasse 10 oder 11 als praktischer Einstieg in den Impressionismus konzipiert. Man benötigt entweder Boomwhackers, die sowohl diatonisch als auch chromatisch sind oder sonstige Instrumente wie z. B. Keyboards oder Stabspiele, die diatonisch und chromatisch sind. Mit Arbeitsblattvorlage