Die Pläne sind geeignet ab Klasse 8. Eine gewisse Selbstverantwortung nützt den Schülerinnen und Schülern dabei, ihr Lauftempo richtig zu wählen und sich zu fordern. Durch Pausen wird das Training als angenehm und abwechslungsreich empfunden. Du benötigst als Lehrer noch eine Stoppuhr, Pfeife und eine Anzeigtafel, denn nach je einer Minute erfolgt ein Pfiff und die Anzeige wird um eine Minute vorgestellt. Die Pläne habe ich 4 mal kopiet und in der Halle an den vier Wänden aufgehängt, damit das Programm immer nochmal in den Gehpausen nachgelesen werden kann. Ich habe die Schüler beim ersten Mal in die Gruppen eingestuft. Beim zweiten Mal konnten sie nach Wunsch eine Stufe aufsteigen oder das Programm wiederholen. Besonders auch geeignet für laufschwächere Schüler.

Anhand der Biographien von Osama Bin Laden, Mohammed Atta und Metin Kaplan sollen die Schüler über die Motive und Widersprüche religöser Extremisten diskutieren. In Gruppenarbeit werden die zerstückelten Biographien geordnet, besprochen und können danach diskutiert werden.

Karten mit verschiedenen Maßnahmen zum Ausschneiden sowie Arbeitsauftrag für die GA. DIe Schüler bringen die Maßnahmen in eine Reihenfolge von leicht bis schlimm. Nach Präsentation der Ergebnisse können sie mit der tatsächlichen Reihenfolge konfrontiert werden.

Dieser Test für das Ende einer ca. 15-stündigen UE gedacht und soll schwerpunktmäßig die Mehrschichtigkeit der infrastrukturellen Veränderungen im Zusammenhang mit dem Tourismus thematisieren. Die meisten Inhalte sind angelehnt an das Erdkungebuch Westermann Durchblick 7/8.