Für meine Schüler war es schwierig, in Sachaufgaben festzustellen, ob Beträäge addiert oder subtrahiert werden. Nichts Neues, nur eine kleine Übung, aber vielleicht kann es jm gebrauchen (Kommt Geld dazu oder wird es ausgegeben?).

Habe diesen Test in einer 2. Klasse durchgeführt. Der Merkkasten ist sehr einfach gehalten, weil ich in meiner Klasse viele (lese-)schwache Schüler habe. Kleiner Tipp: Vorab den Schülern sagen, wie viele Nomen in Nr.1 versteckt sind, sonst unterstreichen sie zu viele Wörter und dann hat man unnötige Schwierigkeiten mit der Auswertung. --> Hoffe ihr könnt das Material gebrauchen.

Habe diese Vorlage über Word-Tabelle erstellt, weil ich keine passende gefunden hatte.

Diese Gruppenarbeit habe ich für einen U-Besuch im Fach Religion der Klasse 4 verwendet. Ist allerdings eher ab Klasse 4 und auch für mehrere Stunden (etwa 2 Stunden) gedacht. Texte sind selbst verfasst - ebenso das Gebet.

Habe dieses AB erstellt, um meinen S. zu verdeutlichen, dass man im Brief "Ihr", "Sie" oder"Ihre" groß schreibt. Ist eine kurze Übung zur höflichen Anrede. Verwendet in der Hauptschule Klasse 7.

Habe eine AB erstellt, mit dem die S. lernen sollen, wann Verben groß geschrieben werden. Lösung ist dabei. Habe das AB in einer Hauptschule Klasse 7 angewandt.

Habe erst kürzlich die Religionsarbeit in der 4. Klasse geschrieben. Ist teilweise sehr einfach, aber auch schwierigere Bereiche sind zu finden. Lösung ist auch gleich dabei - habe mich dabei an die Aufschriebe, die ich mit den Schülern erarbeitet habe, gehalten.

Typisches Gitterrätsel, das ich zur Festigung der wichtigen Begriffe verwendet habe. Kann man allerdings auch zur Überbrückung verwenden... oder wenn einfach noch ein wenig Zeit ist;)

Nachdem ich mitbekommen habe, wie meine Schüler miteinander reden, dachte ich mir, dass dieser "grobe" Umgang doch etwas feinfühliger angesprochen werden sollte! Also habe ich dieses AB erstellt und damit die S. dazu gebracht, sich mal zu überlegen, welcher Umgangston wohl angenehmer ist... Wurde in einer 7. Klasse Hauptschule eingesetzt. Evtl. auch eine Möglichkeit das Klassenklima anzusprechen...

Habe diesen Lückentext in einer 4. Klasse eingesetzt, nachdem ich die Geschichte vorgelesen habe. Diente also zur eigenen Kontrolle. Im Hintergrund des Textes habe ich ein Bild verwendet, dass ihr euch runterladen könnt --> Internetadresse steht auf dem AB - ebenso die Lösung!