S/S erarbeiten in einem kooperativ-offenem Arbeitsauftrag folgende Themen: offener vs. geschlossener Kreislauf, Form und Funktion des menschl. Herzens, Berechnung Herzleistung und Herzfrequenz, Blutkreislaufsystem. Dauer: ~4UE.

beschreibt ein bisschen die Systematik der Tiere und die Kennzeichen der Tiergruppen. Bilder kann man man hinzufügen.

ÜB / HÜ zu Artikeln (fem./masc./pl.) und dem verbo SER

Struktur erkennen und Übungen (passend zu U3, caminos neu1)

Mnemo-Technik. Lehrer liest die Geschichte vor und S/S versuchen, sich soviele Vokabeln wie möglich zu merken. Jeder S/S schreibt für sich auf, was er sich gemerkt hat, dann vergleicht er mit dem Nachbarn. Zum Schluß entweder in Gruppen oder im Plenum Liste ergänzen... S/S hatten viel Spaß mit dieser etwas anderen Übung. Im Anschluß kl. Aufgabe(z.B auch als HÜ).

passend zu U3 Caminos neu1, Pueblos y Ciudades. Text über ein Phantasiedorf mit Fragen zur Beantwortung (Textverstehen). S/S sollen daraufhin ihr Traumdorf (Traumstadt) beschreiben und zeichnen.

Passend zu Caminos neu1, U5. Verbindungsübung (Bild - Tapa), kurzer Text mit Übungen (Leseverstehen)

fasst Grammatik, Themen und Vok der ersten beiden Unidades des Lehrwerks Caminos neu1, zusammen. Mit vielen Übungen und Lösungen

"Hallo aus Berlin"-Video zum Thema Essen und Trinken für Anfänger. Selektives (tlw. globales) Hörverstehen mit visueller Unterstützung. Eingesetzt für erwachsene Anfänger spanischer Muttersprache.