RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Biologie - Evolution

Geschlecht und Sexualität sind auch in der Natur nicht immer binär. Transsexualität, Intersexualität, homosexuelle und bisexuelle Beziehungen sind in der Tierwelt keine Ausnahmen und können wichtige Funktionen beim Überleben verschiedener Arten übernehmen. Sexuelle und geschlechtliche Diversität sind also keine skurrilen Ausnahmen, sondern natürliche, evolutionsstabile Phänomene, die nicht auf den Menschen begrenzt sind.

SuS nutzen eine Online-Simulation der University of Colorado, um Natürliche Selektion als Simulation nachzustellen. Die Aufgabe erklärt genau die Schritte, stellt Fragen zu den beobachteten Ergebnissen und endet in einem kreativen Auftrag. Nur online möglich; Dauer 90 Min. Kann als open book exam genutzt werden. Mit Lösungen, in englisch ( auch auf deutsch möglich)

Dies ist ein von mir verfasster Überblick über die Erdzeitalter. Es listet die Erdzeitalter auf, es wird dargestellt, wie lange dauerte was und wie viel Zeit es dauerte im Vergleich dazu, wenn die Entwicklung der Erde bis heute ein Tag gewesen wäre. Die Aufgabe der SchülerInnen ist es, die wichtigsten biologischen (evolutionären) Ereignisse zu dokumentieren. Dieses Blatt begleitet uns mehrere Unterrichtsstunden und dient als Ergänzung zu anderen, detaillierteren Lehrinhalten und dient mir dazu zu überprüfen, ob die SchülerInnen die wesentlichen, revolutionären Neuerungen erfasst hatten.

Der Test ist bereits eingestellt worden, es handelt sich um einen multiple choice Test zu den Belegen für die Evolution. hier kommt der Erwartungshorizont.

Evolution, Q2, Homologien, Analogien, Rudimente, DNA-Sequenzierung, Altersbestimmung

Auf Youtube unter https://www.youtube.com/watch?v=P5zD6HtTCp4 findet Ihr einen Kurzen Film (ca.7 Min.) der diese Frage in Kürze beantwortet und einige Fachausdrücke einführt. Ich habe zu diesem Film ein Arbeitsblatt mit Lückentexten und Aufgaben erstellt. Eine längere Variante (ca. 11 Min) - allerdings auf Englisch - gibt es hier: https://www.youtube.com/watch?v=hOfRN0KihOU

Die Schüler bekommen je eine "Maus"(es gibt 2 verschiedene Typen bzw. Rassen), deren Eigenschaften sie in begrenztem Maß verändern dürfen (Mutation). Danach werden Ereigniskarten gezogen und die Spieler notieren den jeweiligen Punkte-/Lebensstand ihrer Maus. Ziel ist unter anderem, die Zufälligkeit von Mutationen und deren Vor-oder Nachteile erfahrbar zu machen. Keine Maus weiß ja vorher, was im Spiel des Lebens auf sie wartet.

Einfaches Kreuzworträtsel zum obigen Thema, angelehnt an das "Natur entdecken-PCB9"-Buch, jedoch auch ohne Buch machbar (Version ohne Seitenzahlen sowie eine Version mit den Lösungswörtern dabei), Lösungen jeweils umseitig, Hintergrundbild aus der BDB, Bayern, HS/MS, 9. Klasse

In dieser Stationenarbeit werden die Begriffe Rudiment, Atavismus, Homologie und Analogie didaktisch stark reduziert, erklärt und bearbeitet. Bildmaterial muss entsprechend noch(wieder) eingefügt werden. Ich hatte das mit meiner 7. Klasse gemacht. Für die war das wirklich anspruchsvoll, deswegen hatte ich ihnen die Möglichkeit gegeben, ihre Ergebnisse selbst mit den Lösungsblättern zu vergleichen. Nach 2 Doppelstunden waren alle fertig und die Hälfte der Klasse hatte auch die Zusatzaufgaben erledigt.

Ein Trimino mit den Namen der Erdzeitalter, passenden Jahresangaben und entsprechenden Vertretern. Orientiert am Lehrwerk Fokus Biologie 2 von Cornelsen, S. 142-143. Eingesetzt in Klasse 8 Gymnasium in NRW.