Erinnerung/Plakat für die Schüler, wie sie sich für Lektionen bereit machen sollen.

Die wichtigsten zehn Wortarten sind mit Beispielen und kurzen Erklärungen auf Kärtchen festgehalten. Das Material eignet sich zum Aufhängen im Schulzimmer oder als kleine Kärtchen fürs Merkheft. Eingesetzt in der Sek. I (Achtung, Schweizer Rechtschreibung !)

Kurzes Arbeitsblatt mit Lösungen zur "Repetition Expressing ability/inability with the modal verbs can and could". Einsetzbar in den Anfangsklassen des Englischunterrichts.

Bekanntes Spiel (mit kurzer Spielanleitung) zur Wiederholung und Festigung der Lerneinheit Europa im Fach Geografie. Die Schüler einer 7. Sekundarklasse hatten viel Spass dabei und waren sehr motiviert.

Für ein Zeitungsprojekt habe ich ein Dossier zusammengestellt, in dem die Schüler mehrmals zu einem Thema verschiedene Zeitungsartikel auswählen mussten und diese miteinader vergleichen.Auch eine eigene Meinung mussten die Schüler dazu formulieren. Durchgeführt in einer Klasse der Sek.I in den Fächern Deutsch und Politik.

Für ein Zeitungsprojekt habe ich ein Dossier zusammengestellt, in dem die Schüler eine Woche lang, täglich einen Zeitungsartikel auswählen mussten und darüber berichten. So wurden sie animiert, regelmässig Zeitungzulesen. Durchgeführt in einer Klasse der Sek.I in den Fächern Deutsch und Politik.

Drei Arbeitsblätter zum Text die "Die Möwe Jonathan". Wir haben uns die Geshichte als Hörbuch angehört, was die Schüler sehr spannend und motivierend fanden. Die Geschichte handelt von einem ausseinseiter, vom Anderssein und von eigenen Träumen. Durchgeführt in einer Ethikklasse der Sek. I.

Zwei Arbeitsblätter, die die Schüler für das Thema Stereotype und Vorurteile sensibilisieren. Ausserdem sollen sich die Schüler über verschiedene Personengruppen informieren. Eingesetzt im Ethikunterricht der Sek. I.

Die Schüler sehen sich zuerst die im Schulzimmer ausgelegetn Bilder (aus Magazinen, Zeitschriften, Kalender usw.) an und suchen sich dann zwei Bilder davon aus. Anhand dieser Bilder sowie der Arbeitsblättererarbeiten sie einen Aufsatz. Durchgeführt in einer leistungsschwachen 7. Klasse in Deutsch. Daher auch schon in Klasse 5 oder 6 einsetzbar.

Hierbei handelt es sich um ein Interview mit Schülern einer Jüdischen Oberschule in Deutschland. Anhand dieses Interviews lässt sich die heutige Lebenssituation aus der Sicht jüdischer Jugendliche mit der eigenen Klasse besprechen. So kann man den eigenen Schülern aufzeigen, dass es auch heutzutage, 70 Jahre nach dem Naziterror, wieder jüdisches Leben in Deutschland gibt. Für die Sek I und Sek II