Thema der Stunde: Erklärendes Zeichnen - Details erkennen und zeichnen. Thema der Reihe: Sachzeichnen mit dem Bleistift. ----- Unterrichtsentwurf anlässlich einer Examensstunde in einer 10. Klasse.

Thema der Stunde: Präsentation des Entwurfsmodells und kritische Würdigung. ----- Thema der Reihe: Bewusste Wahrnehmung der Einrichtung wie wir wohnen, entdecken von Gestaltungsmöglichkeiten und kritische Würdigung von heutiger und historischer Einrichtung. ----- Entwurf zum 2. Unterrichtsbesuch im Fach Kunst ----- Gesamtschule 8. Klasse

Die Bedeutung einer Forschungsfrage zu erkennen und eine für sich selber zu finden. Eine Schlüsselstunde bei der Heranführung an die ästhetische Forschung. ----- Thema der Stunde ----- Ereignisse erforschen - Die Forschungsfrage zu meiner Arbeit. ----- Thema der Reihe: Ereignisse - Besondere Momente in meinem Leben. ----- Biografisches Arbeiten im Rahmen der ästhetischen Forschung ----- Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch ----- Gesamtschule, 10. Klasse

Thema der Stunde: Erinnerungen meines Lieblingsgegenstandes - biografisches Arbeiten im Rahmen der ästhetischen Forschung ----- Thema der Reihe: Mein Lieblingsgegenstand - biografisches Arbeiten an einem Gegenstand im Rahmen der ästhetischen Forschung. ----- Entwurf zum 4. Unterrichtsbesuch ----- Gesamtschule, 6. Klasse

Thema der Reihe: Weihnachtsbräuche - Figuren erzählen Geschichten ----- 3. Unterrichtsbesuch Gesamtschule ----- 6. Klasse

Thema der Stunde: Immer der Reihe nach. - Wir nageln das Vogelfutterhaus mithilfe einer Montageanleitung zusammen. Thema der Reihe: Konstruktion und Bau eines Vogelfutterhauses. Eine Unterrichtsstunde im 6. jahrgang anlässlich des 5. Unterrichtsbesuches.

Thema der Stunde: Was ich dieses Jahr in AL gelernt habe. Handwerkliche Holzbearbeitung (Übungsstunde). Schriftliche Planung zum 3. Unterrichtsbesuch in einer 6. Klasse einer Gesamtschule.

Thema der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen im Gruppenpuzzle die Funktionsweise eines Kompressorkühlschranks untersuchen und erklären können. Teilziel: Einführung der Methode Gruppenpuzzle. Schriftliche Planung zum 4. Unterrichtsbesuch.

Thema der Stunde: Wie kann mein Boot auf dem Wasser fahren und die Farbe behalten? Thema der Reihe: Wir bauen ein Boot - Holzbearbeitung mit Raspel, Feile, Feinsäge und Hammer. Eine Unterrichtsstunde im 5. jahrgang anlässlich des 1. Unterrichtsbesuches.

Thema der Stunde Wie feile ich die Spielsteine rechtwinklig? - Umgang mit dem Anschlagwinkel. Thema der Reihe 4 x 4 Gewinnt - ein kniffeliges Spiel Examensentwurf