Wir lesen vor! Kinder einer vierten Klasse bereiten einen Textausschnitt aus „Mit Clara sind wir sechs“ von Peter Härtling für einen Vortrag vor (und nutzen dabei verschiedene Arbeitstechniken). Die Schüler experimentieren und üben das gestaltende Lesen und präsentieren ihre Ergebnisse der Klasse.

Auf dem Merkblatt sind die verschiedenen Möglichkeiten, lang gesprochene Selbstlaute zu schreiben,zusammengefasst (nach den Vokalen geordnet). Vorangegangen haben die Kinder sich intensiv mit den verschiedenen Schreibungen auseinandergesetzt. Das Blatt dient als Übersicht.

Kinder einer zweiten Klasse erfinden und gestalten für einen Engel Engelsflügel (unter dem Aspekt der Gestaltung mit verschiedenen Materialien) angeregt durch das Bilderbuch „Schenk mir Flügel“ von Heinz Janisch.

Kinder einer vierten Klasse experimentieren mit Bildelementen des Bildes „Complainte du lèzard amoureux“ (Klagelied einer verliebten Eidechse) von Miró, legen diese zu eigenen Bildkompositionen zusammen, erfinden einen Titel für ihre Neuinszenierung und vergleichen die Ergebnisse mit dem Original. So durchgeführt in einer 4. Klasse. (Bilder von den Ergebnissen der Kinder habe ich dem Entwurf angefügt)

Die übertragene Bedeutung von Redewendungen – Kinder einer dritten Klasse versuchen anhand von 3 Bildern herauszufinden: „Verstehen wir Redewendungen alle auf die gleiche Art und Weise?“

Zwei Texte über Joan Miro (über sein Leben und die Art und Weise wie er malte), die gut für Gruppenarbeiten zum Kennenlernen des Menschen und Künstlers Miro eingesetzt werden können. (Ausprobiert in einer 4. Klasse)

Ausführlicher Stundenentwurf mit der Thematik: "Kinder einer dritten Klasse schreiben nach erlernten Strukturen Gedichte (Elfchen, Akrostichon, Sinnegedicht)zum Thema Frühling und präsentieren und reflektieren eigenständig ihre Ergebnisse in Schreibkonferenzen."

Drei einführende Arbeitsblätter zu dem Thema "Subjekt". Aufgabe der Kinder ist es, Subjekte herauszufinden, die Frage nach dem Subjekt zu üben, das Subjekt an eine andere Stelle des Satzes zu stellen,...

Einführendes Arbeitsblatt zum Thema "Satzglieder kann man umstellen." Aufgabe der Kinder ist es, Satzglieder auszuschneiden,herauszufinden, umzustellen ...