Dieses Spiel ist ein Fragespiel mit Risiko und Jokerfeldern und eignet sich für eine spontane Vertretungsstunde im Fach Biologie in einer 6. Klasse zur Wiederholung. Alle Themen sind in der Regel bis zum Anfang der 6. Klasse behandelt worden. Meine Erfahrung hat gezeigt, dass den Schülern das Spiel viel Spaß bereitet und sie eifrig bei der Sache sind. Meistens dauert es 45 Minuten. Kommt auf die Schüler und den Erklärungsbedarf an. Kategogien einfach an die Tafel schreiben und gewählte Frage vorlesen. Man braucht also keine Kopien für diese Stunde -> spart Kopierkontingent!

In der letzten Stunde der Einheit "Geometrische Körper" sollten die Schüler Schrägbilder von Würfeln zeichnen. Als Hilfe diente das Arbeitsblatt mi dem Gitternetz. Ihr müsst noch einen Teil des Würfels einzeichnen, um den Schülern eine Hilfestellung zu geben. Dann kopieren und an die Schüler weiterreichen. Hat den Schülern Spaß gemacht. Bild von 4teachers.

Habe ich in einer 5. Klasse in Biologie zur Einführung/Wiederholung der Gruppenregeln verwendet, an die Tafel geheftet und mit den Schülern besprochen.

Texte zu den 7 Lebensmittelgruppen. Vielleicht ersparen sie euch die Arbeit. Müsst allerdings noch Bilder einfügen. Musste ich ja leider rausnehmen. 7 Schülergruppen beschäftigen sich mit den 7 Lebensmittelgruppen selbstständig und präsentieren ihre Ergebnisse. Anschließend können daran die Regeln zur gesunden Ernährung nochmal besprochen und festgehalten werden.

Nach einer Besichtigung eines Bienenstocks im Schulgarten habe ich den Kindern tote Bienen in einem Lupenglas zur Verfügung gestellt. Mit Hilfe dieses AB´s sollten die Schüler erste Erfahrungen zur Biene und Insekten sammeln. Bild aus der Toolbox von indidi.

Dies ist ein Stundenentwurf zur Einführung von Längen. Arbeitsblatt ist mit dabei, müssten nur noch Bildchen von Füßen dazugefügt werden, damit es ansprechender für die Kinder ist...habe ich weggelassen, wegen Urheberrecht.

Dies ist eine ausführliche Planung zur Einführung der Honigbiene in einer 7. Klasse. Mit Arbeitsblatt zur Untersuchung einer toten/oder betäubten Biene mit der Lupe.