TITEL: Gut oder schlecht? Wer weiß das schon...
Eine Struktur zum Nachdenken und Bewerten von umstrittenen Themen
ZEITBEDARF: 4-6 Stunden
KLASSEN: 9-13
KOMPETENZEN: Fachwissen zu giftresistenten Bienen. Förderung der Bewertungskompetenz unter anderem durch das Nachdenken über die einem Urteil möglichen zugrundeliegenden Werte. Diskursives Format, welches auch den Kompetenzbereich Kommunikation fördert
GRUNDLAGE: Zum Einstieg dient der Text auf dem Arbeitsblatt; weitere Informationen finden sich im
Fallbeispiel Bienen und Gentechnik.
https://www.schule-und-gentechnik.de/wissen/fallbeispiele/bienen-und-gentechnik/
AUFGABE: Anhand eines ethisch relevanten Problems um „giftresistente Bienen“ werden die Schüler*innen angeleitet, zu einem eigenen begründeten Urteil zu kommen.
Material: Arbeitsblatt Bewerten von umstrittenen Themen als PDF.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von infodienst_verlag am 01.06.2021
SuS sollen ein Modell eines Chromosoms mit einem Druckknopf und zwei Drahtstücken erstellen. Eignet sich auch zur Veranschaulichung von Mitose/Meiose am OHP
1 Seite, zur Verfügung gestellt von yvonnehattl am 15.05.2019
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