"Die Taube und die Ameise" - differenziert aufbereitet als Übung zum attributiv verwendeten Adjektiv und als Leseverständndis-Übung

Sinnerfassung, grammat. Wissen und das Erstellen einer Inhaltsangabe - alles verpackt in der Fabel "der Löwe und der Bär"

"Der Hase und die Schilkröte" - hervorragend geeignet zur Übung der indirekten Rede; auch wieder mit Textverständnis gekoppelt

begleitend zur "Französischen Revolution" mit einer 7. Schst. möglich - manchmal etwas knifflig, weil einige Ausdrücke nicht so bekannt sind (etwa Email; wird als E-mail gelesen)

Parallel zu den Römern in Geschichte ein paar der geläufigen Fremdwörter auch für schwächere Schüler machbar, weil ihnen die W. bekannt sind - dauert halt länger wegen des Schneidens, macht aber gerade den schw. Schülern Spaß, trotz Wörterbuchsuche

Vorweihnachtlicher Inhalt - Wiederholung von S,P, Objekten und adverbialen Bestimmungen

Habe mich mit meinen Schülern anlässlich eines Griechenland-Projektes mit griech. Fremdwörtern in unserer Sprache auseinandergesetzt - das Ergebnis waren verschiedene Arten von Rätseln zu den Wörtern. Diese Arbeitsblätter verwende ich in der 7.Schst., im Anschluss wiederholen wir die Wörter - auch diese Wiederholungen sind dabei.

Da ich sehr gerne fächerübergreifend unterrichte, hab ich es bei diesem AB mit Geografie und Deutsch versucht; eignet sich besonders für Vertretungsstunden oder für solche kurz vor/nach den Ferien als Vertrautmachung/Wiederholung. Da der österreichische Schulatlas Grundlage ist, garantiere ich nicht dafür, dass alle geogr. Aufgaben mit anderen Atlanten gelöst werden können - also bitte abändern!

Dieses AB setze ich meist vor Erlebniserzählungen ein, um am Wortfeld "sagen" zu arbeiten - gleichzeitig wird die wörtliche Rede mit den Satz-/Redezeichen wiederholt.Erleichtert für schwächere Schüler durch die Kennzeichnung des Redeteils.

Zuordnungsübung mit Hilfe des Wörterbuchs (Abweichungen sind wegen Bezug auf Österr.WB möglich)- englische Wörter aus dem Sprach- und Erfahrungsbereich der Schüler/Stufe 8