Leider immmer wieder häufige Fehlerquelle bei den SuS - hier ein relativ einfaches Arbeitsblatt, auch für schwächere Schüler geeignet. Mit Lösung

Tipps und Hinweise, wie man sich bei einem Vorstellungsgespräch benimmt - verpackt in eine Übung zur das/dass-Schreibung und Beistrichsetzung; für SuS der 8.Schst.

Die Fabel von J.G.Herder als Lückentext aufbereitet; je nach Leistungsstand der Schüler vorher im Volltext vorlesen (Zuhören im Vordergrund)oder sofort auf Textverständnis gehen. Wörter in der richt. Reihenfolge angefügt. - Verwende diese Fabel auch gerne als Übungsbeispiel für eine Inhaltsangabe (7.Schst.)

Merktext für die SuS der 5.Schst.

Bevor ich meine Schüler auf eine Zusammenfassung (Exzerpt) loslasse, bespreche ich Markierungstechnik und das Herausfiltern der wichtigsten Infos, zB mithilfe einer Mindmap; parallel zum Merktext wird eine Mindmap (aus dem Erfahrungsbereich d.Schüler)gleich als Beispiel mitgestaltet

Wieder einmal ein Merktext (resultiert daraus, dass im Unterricht kein Schulbuch verwendet wird)- übersichtlich und auch für schwache Schüler verständlich

Die SuS bekommen hier wichtige Hinweise, wie sie sich auf eine Präsentation vorbereiten können und wie sie diese auch wirkungsvoll durchführen können.

Merktext für das Verfassen einer Erlebniserzählung

Häufige unregelmäßige Verben mit ihrer Präteritumsform; bietet sich als Teil eines Stationenbetriebs an. Mit diesem Spiel verbinde ich eine anschließende schriftliche Auflistung mit der Ergänzung des 2. Partizips. Einsetzbar überall dort, wo Schüler mit den Stammformen Schwierigkeiten haben bzw. als Festigung. Auf Karton gedruckt (oder auf Piatnik Blankokarten geklebt) und foliert lange Haltbarkeit garantiert.