Bewertungsbogen für die Korrektur einer linearen Problemerörterung als Aufsatz. Einsetzbar als zeitsparendes und transparentes Feedback für den Schüler. Ab Klasse 9 Gymnasium Sachsen-Anhalt.

Für eine transparente Bewertung von Schüleraufsätzen zur textgebundenen Erörterung hat sich folgender Feedbackbogen bewährt. Zutreffendes wird gemarkert und eventuell noch kurz ergänzt. Geht schnell und zeigt dem Schüler genau, wo es "brennt".