deutschunterricht, Klasse 12.2, Hessen, Interpretationsansätze zu "Medea-Stimmen" von Christa Wolf, "Rolle der Frau", "Multiperspektivität als Strukturprinzip", "Herrschafts- und Gesellschaftsstrukturen" Quelle: Unterricht und damit verbundene Blätter

Deutschunterricht, Klasse 12.2, Hessen, Kurzinformationen über "Woyzeck" von Georg Büchner, Realismus (Inhalt und Hintergrund), "Sprachanalyse als Macht", "Vermeintliche Überlegenheit", "Personen", "die Psychose", "der Mord", "Woyzecks Wahrnehmung seiner selbst", "Ursachen", "die Schuldfrage" Quelle: Unterricht, Lektürenschlüssel, Wikipedia

Deutschunterricht, Klasse 12.2, Hessen, Kurzinformationen über das Werk "Irrungen, Wirrungen" von Theodor Fontane, "Realismus", Interpretationen der Personen, Gesellschaft, allgemeine Interpretation, Quellen: Unterricht, Wikipedia, Lektüreschlüssel (Reclam)

deutschunterricht, Klasse 12.1, Hessen, Kurzinformationen über "Der Sandmann" von E.T.A. Hoffmann, inhaltlicher Aufbau, Kontext: "Romantik", Interpretation über "Motiv der Augen/des Perspektivs", "Reaktion der Gesellschaft auf Spalanzanis Betrug", "Wahnsinn", "Gegensätze" und Nathanaels Situation Quellen: Unterricht, Wikipedia, Lektüreschlüssel(Reklam)

Deutschunterricht, Klasse 12.1, Hessen, Kurzinformationen über das Drama "Maria Stuart" von Friedrich Schiller, beinhaltet eine Beschreibung der Epoche "Klassik", einen aktuellen Bezug, Kant und die Freiheit, Interpretation hinsichtlich der Problematik "Politik und Moral", "Rollenkonflikt der Frau in der Politik", der Bedeutung der "Selbstfindung Marias(sowie) der Idee der Freiheit" Quellen: Unterricht, Wikipedia, "das große lingen universallexikon", Lektüreschlüssel