Ich habe letztens mit meiner Klasse das Thema Comics im Deutschunterricht bearbeitet. Diese Blätter dienten als Einstieg. Die Schüler sollen verschiedene Fragen beantworten (z.B. Welche Comics liest du?) und einen Lückentext bearbeiten.

Grundlage dieser Arbeitsblätter ist der Text: Katjas Bericht über die Klassenfahrt. Dieser Text stammt aus dem Arbeitsbuch FIT IN DEUTSCH 5/6. Zu diesem Text habe ich ein paar Aufträge entwickelt:Lückentext (vorgebene Wörter einsetzen), Substantive finden und notieren und ein Suchsel. Habe das Material für Sonderschüler (LB/E Mittelstufe) entworfen.

Arbeitsblatt für Vertretungsstunden oder für die Freiarbeit. In einem Gitternetz müssen Wörter aus dem Bereich Sport gefunden werden. Die Begriffe sind nicht vorgegeben, sondern umschrieben.

Auf diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler die Übersetzung für einige kölsche Wörter finden (z.B. Kamelle, Zoch ...). Für alle "Nichtkölner-Minsche" gibt es auch ein Lösungsblatt.

Die Schüler lernen Wörter mit ä und äu kennen. Sie sollen auf diesem Arbeitsblatt Ableitungen finden: z.B. Bälle kommt von Ball und wird daher mit ä geschrieben. - mit Lösung

Dieses Arbeitsblatt passt zu meinen bereits veröffentlichten Karnevalstext (der mit den 5 Fragen). Der Text ist nämlich identisch. Hier soll ein Lückentext bearbeitet werden. Die Wörter sind bereits vorgegeben und müssen richtig eingesetzt werden.

Die Unterscheidung der 3 Wortarten (Substantiv, Verb und Adjektiv) soll hier noch einmal geübt bzw. wiederholt werden. Die Schüler sollen eine Tabelle in ihr Heft zeichnen und die Wörter entsprechend sortieren. Da ich an einer Sonderschule unterrichte, benutze ich in diesem Arbeitsblatt nicht die lat. Begriffe (z.B. Substantiv), sondern Formulierungen wie "Wiewort". Für eure Klasse könnt ihr das Arbeitsblatt ja modifizieren. In diesem Sinne: Kölle Alaaf!

Lesekärtchen für den Förderunterricht. Ich habe in meiner Klasse (Förderschule) viele schwache Leser, die eine gezielte Leseförderung benötigen. Mit diesen Kärtchen wird das sinnerfassende Lesen trainiert. Die Schüler müssen kurze Anweisungen erlesen und diese dann ausführen. Der handelnde Umgang mit Texten macht meinen Schülern Spaß - sogar noch in der 6. Stunde.

In einem Gitternetz sind 12 bzw. 13 Wörter zur 5. Jahreszeit versteckt. Die Schüler müssen die entsprechenden Wörter suchen und markieren. Ein Lösungsblatt ist natürlich dabei. Als weiterführende Aufgabe wäre es möglich, die gefunden Wörter mit dem dazugehörigen Artikel aufzuschreiben. Euch fallen bestimmt noch weitere zusätzliche Aufgabenstellungen ein.

Kurzer Text über die Karnevalszeit. Hier soll das sinnentnehmende Lesen trainiert werden. Die Überprüfung erfolgt über 5 Fragen zum Text. Habe den Text und die dazugehörigen Fragen für eine Förderschulklasse (Mittelstufe) konzipiert. Das Material ist sicherlich auch im Primarbereich einzusetzen.