Eine kurzer Fragebogen zur Fußball WM 2006. Die Schüler müssen 7 Fragen zur WM beantworten. Es sind drei Antwortmöglichkeiten vorgegeben. Ich habe die Fragen in Kleingruppen beantworten lassen. Anschließend haben wir die Antworten gemeinsam verglichen und Punkte an die einzelnen Gruppen verteilt. Das Material wurde in einer Mittelstufenklasse mit dem Förderschwerpunkt Lernen eingesetzt.

Die Schüler sollen hier das Gedicht "Heilige Nacht" von Eduard Mörike kennen lernen. Das Gedicht wurde als Lückentext aufbereitet In jeder Strophe fehlt ein Wort. Die Schüler sollen aus vorgegebenen Wörtern die richtigen Wörter in die Lücken einsetzen. Ich habe das Arbeitsblatt für eine Mittelstufenklasse einer Förderschule erstellt.

Text über die Entstehung des Adventskalenders. Die Schüler lesen den Text und beantworten anschließend 5 einfache Fragen zum Text. So wird das Textverständnis überprüft. Ich habe das Material für Schüler einer Förderschule (Mittelstufe) entworfen. Die Cliparts habe ich entfernt. Ihr müsst das Arbeitsblatt vielleicht noch mit Bildern verschönern, denn ohne sieht es ein wenig trostlos aus.

Ein Rechenspiel für Zwischendurch. Hier spielt nicht nur Mathematik eine wichtige Rolle, sondern auch Glück! Spielplan und kurze Anleitung einfach downloaden und schon kann es fast los gehen -nur die zu stellenden Aufgaben müsst ihr euch noch ausdenken.

Hier ein einfaches und schnelles Gericht für die Schulküche. Ich habe das Rezept mit Sonderschülern einer Koch-AG (AG besteht aus 6 Ober- und Mittelstufenschülern mit unterschiedlichen Küchenerfahrungen) ausprobiert und es ist gut bei den Schülern angekommen. Kochen, Aufräumen und natürlich gemeinsam Essen sind in einer Doppelstunde zu schaffen. Viel Spaß beim Nachkochen!

Hier sollen die Schüler ihre Rechtschreibung trainieren, indem sie Wörter mit seltener Schreibweise kennen lernen. Diesmal geht es um den Buchstaben V/v. Ich habe die Arbeitsblätter für eine Mittelstufenklasse einer Förderschule konzipiert. Sie sind aber sicherlich auch in anderen Bereichen einsetzbar. Mit Lösungen.

Vertiefende Übung zu Wörtern mit besonderer Schreibweise. Hier werden Wörter mit -ai- trainiert. In der ersten Übung sollen die Schüler entscheiden, ob das entsprechende Wort mit ai oder ei geschrieben. Das 2. Arbeitsblatt ist ein Suchsel, in dem die Wörter aus Übung 1 gefunden werden sollen. Ein Lösungsblatt ist natürlich auch vorhanden.

Kurzer einfach strukturierter Text zum "Alltagsleben" von Fröschen. Die Schüler erfahren u.a., dass Frösche wechselwarme Tiere sind und erst in der Dämmerung aktiv werden. Das Gelesene wird durch einige Verständnisfragen zum Inhalt überprüft bzw. gefestigt. Beim 2. Arbeitsblatt handelt es sich um einen Lückentext (Text ist identisch mit dem Text des ersten Arbeitsblattes). Ich habe im Unterricht zuerst Arbeitsblatt 2 eingesetzt. Das Material wurde für Förderschüler einer Mittelstufenklasse konzipiert. Das Material passt zu meinen bereits veröffentlichten "Froschmaterialien" (auch bei 4t zu finden).

Mit diesen Arbeitsblättern habe ich das Biothema "Frösche" eingeführt. Auf dem ersten Arbeitsblatt sollen die Schüler notieren, was sie bereits über Frösche wissen, bzw. was sie noch erfahren wollen. Das zweite Arbeitsblatt enthält einen kleinen Info-Text, den die Schüler lesen und bearbeiten sollen. Da ich an einer Förderschule bin, ist der Text sehr einfach gehalten. Die Überprüfung des Gelesenen erfolgt über 4 Fragen zum Text. Weiterhin sollen die Schüler ein Suchsel bearbeiten.

Hierbei handelt es sich um einen kurzen und einfach strukturierten Text "Mutter und Jens tapezieren", den ich als Ergänzungsmaterial entworfen habe. Die Schüler müssen den Text erlesen und wenige Fragen zum Text schriftlich beantworten. Dazu gibt es noch ein Suchsel mit Lösungsblatt. Ich habe das Material für Förderschüler (5.-7. Schulbesuchsjahr) entworfen - ein Einsatz im Primarbereich ist sicherlich auch möglich.