Passend zum Lesebegleitheft, das ich hier bei 4teachers ins Netz gestellt habe, ist nun dieser Bogen entstanden, der die Bewertung des Heftes dem Lehrer erleichtern und für Schüler und Eltern transparent machen soll. Gibt man beim Druckauftrag den Befehl "Seiten pro Blatt: 2" ein, reicht die Schriftgröße für die Lesbarkeit noch immer gut aus und man hat Papier und Tinte gespart.

Eine kurze Übung für den Anfangsunterricht DaF. Es geht im Wesentlichen darum, die richtigen Personalendungen für die Verben auszuwählen und dann selbst einzusetzen. In der dritten Übung steht die Konjugation von "sein" im Mittelpunkt. Jetzt ohne Illustrationen.

Zusammenfassender Grammatiktest, nachdem die Ss Antonyme, die Steigerung von Adjektiven, die Deklination von Adjektiven im Nominativ und Akkusativ und die Verwendung von Adjektiven zum Vergleichen unter Verwendung von von 'wie' und 'als' kennengelernt und geübt haben. Ich habe den Test in einer DaF-Gruppe eingesetzt, ist aber auch im Regel-DU verwendbar. Ohne Illustrationen.

Dieses Dominospiel hatte ich mal als Additum angefertigt. Für die Zuordnung der Dominosteine gibt es jeweils 2 Hinweise: den Ursprung bzw. die Bedeutung des Namens und den "nickname". Genaues Lesen hilft dabei ungemein ("... for Kansa Indians ..."); und einige topografische Grundkenntnisse über die USA (... "The Green Mountain State" ...) sind auch sehr hilfreich. PS: Sicherlich auch für den Englischunterricht gut zu verwenden.

Viele von Euch kennen vermutlich die Geschichte von den 17 vererbten Kamelen. Ich habe sie auf einem AB mit Teilaufgaben versehen. Die Ss sollen dabei gar nicht sofort auf eine Lösung kommen. Stattdessen sollen sie aber innehalten und überlegen. Erst wenn ihnen nichts einfällt (... wovon man eigentlich bei der Darstellung der Situation ausgehen kann!), dürfen die Ss ein Fragezeichen ins Rechenfeld setzen und den nächsten Abschnitt lesen. Die Grübelei hat meinen 4.Klässlern viel Spaß gemacht - und noch mehr die Lösung! ... Dieses mal ohne Illustrationen.

Lektüre "Sonst bist du dran!" von Renate Welsh hat der Arena-Verlag eine kostenlose Lehrerhandreichung herausgegeben, die ich zur Grundlage für die inhaltliche Erarbeitung genommen habe. Außerdem habe ich Begleitmaterialien angefertigt, die sich auf Sprache (Rechtschreib- und Grammatikübungen) beziehen. Da ich das Buch zum Schuljahresende behandle, sind Übungen zur Wiederholung von vielerlei Phänomenen enthalten: Zeichensetzung bei der wörtl. Rede, Wortarten, Komposita, Wortbedeutungen, Nominalisierung, Pluralbildung. Die Illustrationen musste ich wegen des Copyrights entnehmen, entstammten aber ursprünglich der Lektüre selbst. Thema: Gewalt; ca. 4. Klasse.

Untertitel: " ... Ein Roman aus der Jungsteinzeit". Erzählt wird die Geschichte von Tirkan, dessen Gefährtin Mina von Fremdlingen entführt wird. Und 'ganz nebenbei' erfahren die Ss viel über das Leben in der Steinzeit. Hier ein Heftchen, das die Ss bei der Lektüre begleitet ... inhaltlich, sprachlich, analytisch. Da ich einige Seiten aus dem "Materialien & Kopiervorlagen"-Heft des Hase und Igel-Verlages übernommen hatte, musste ich sie hier entfernen, habe aber im Material hinzugefügt, um welche Seiten es sich handelt. Dies gilt auch für die Illustrationen. Die Lösungen sind auf den Seiten im GELB hinzugefügt, so dass sie nach dem Kopieren nicht mehr sichtbar sind.

Einmal im Schuljahr lasse ich die Ss ein Abschreibdiktat schreiben, das ich genauso wie ein normales Diktat werte. (Es fällt in der Regel nicht so gut aus!)Hier ein Text über die Landschaftsformen in den USA - auch mit englischsprachigem Wortmaterial - , den ich in der 5. Klasse einsetze. Aufgrund des Themas und der Wortanzahl (160) ist dieser Text auch gut in den höheren Klassen einsetzbar. Im Abschluss an das Abschreiben beantworten die Ss Fragen zum Text, die sie mal wortwörtlich, mal sinnentsnehmend direkt aus dem Diktattext beantworten. Dem Diktat ging die thematische Vorentlastung im Geografieunterricht voraus. Den Arbeitsauftrag lese ich mit den Ss am Stundenbeginn gemeinsam. PS: Das zunächst vorhandene ClipArt musste ich leider entfernen; nun sieht's entwas trostlos aus :o(

Bei dem Materialangebot handelt es sich um 12 Stationen zu den wichtigsten Kommaregeln (Das Komma in der Aufzählung von Wörtern; Das Komma in der Aufzählung von Wortgruppen; Das Komma im zusammengesetzten Satz; Das Komma zwischen Haupt- und Nebensatz; Das Komma zwischen Haupt- und Relativsatz). Ein vollständiger Ss-Arbeitsplan und eine Lösungskartei sind beigefügt, wie auch ein Kommentar für die Lehrer. Desweiteren gibt es ein Spiel, das im Anschluss an die Übungssequenz gespielt werden kann (Spielkarten, Spielregeln und Beschreibung des Spielplans anbei). PS: Meine Ss haben irgendwo 2 Tippfehler entdeckt; ich konnte sie jetzt aber nicht mehr finden. ... Wer von euch sie ausfindig machen kann, kriegt 'nen extra Punkt ;o)

Die Flaggen und Autokennzeichen von Deutschland und seinen 9 angrenzenden Nachbarländern als Haftelemente für die Tafel. Ausdrucken (event. laminieren), ausschneiden und hinten mit Magnetband bekleben. Man kann auch eine Wandkarte auf den Boden legen und die Fähnchen und Kennzeichen z.B. im Sitzkreis zuordnen lassen, wenn die Wandkarte nicht magnetisch ist.