Mit dieser Checkliste, die jeder Ss bereits beim Schreiben des Aufsatzes neben sich zu liegen hat, helfe ich den Ss (und den Eltern), meine Bewertungskriterien klar zu machen, aber auch im Anschluss meine Benotung transparent zu machen. Der Vermerk auf die Korrektur der Rechtschreibfehler im Abschnitt SPRACHE bezieht sich auf die Überarbeitung des Entwurfes. Dort unterstreiche ich die Rechtschreibfehler, die die Ss in der Reinschrift korrigiert haben sollten. Mit Punkteempfehlung, die aber nicht mit übernommen werden muss (Einfach löschen, wenn nicht gewünscht!)Vielleicht nutzt euch diese Checkliste ja auch. Wegen der Kopierfreundlichkeit sind 2 Listen auf einem Blatt. :o)

Mit Hilfe des Übungsblattes soll das schrittweise Lösen von Kettenaufgaben unter Beachtung der Hierarchie der Rechengesetzte geübt werden. Deshalb kam es mir hier besonders darauf an, dass in jeder Zeile wirklich nur ein Rechenschritt ausgeführt wird. 5. Klasse (wegen des Zahlenbereiches). Lösungen anbei.

In dieser Datei befinden sich 6 kurze Texte zur Geschichte der EU und ein AB, das mit Hilfe dieser Texte ausgefüllt werden soll. Ich habe die Texte in Form von Stationsarbeit verwendet. Die Texte gibt's hier in Deutsch und Englisch, ebenso das AB, so dass das Material auch für den bilingualen Geografie-Unterricht geeignet ist. Ein begleitender Kommentar gibt Hinweise, wie man möglicherweise mit den Texten umgehen kann.

Die Ss sollen sich dem Aufbau von Portraits und der Symbolik in Portraits nähern. Dabei stellen sie zunächst Vermutungen an, entwickeln dann eigene Bildideen und erweitern dann ihr Wissen in der unmittelbaren Auseinandersetzung mit einem Portrait, das von Albrecht Dürer als Holzschnitt gefertigt wurde (Man kann aber natürlich jedes andere Portrait dazu verwenden - es geht hierbei eigentlich nur um die Grundidee!). Die Datei enthält neben Vorschlägen zum Unterrichtsverlauf, dem Bildmaterial und dem AB auch einige Beispiele von Ss.arbeiten meiner Klasse.

Die Gegenspieler - die Guten und die Bösen - der verschiedenen Märchen sollen zusammenge'puzzle't werden. Die Puzzleteile werden in eine Grundform abgelegt, die, bei richtiger Lösung, am Ende gefüllt sein sollte. Die Vorlage habe ich bei sonnenblume100 gemaust ... vielen Dank dafür!

Mit dieser Checkliste, die jeder Ss bereits beim Schreiben des Aufsatzes neben sich zu liegen hat, helfe ich den Ss (und den Eltern), meine Bewertungskriterien klar zu machen, aber auch im Anschluss meine Benotung transparent zu machen. Der Beurteilungskatalog ist verkürzt, weil ich ihn für die 5. Klasse erarbeitet habe, in der die Ss das erste mal eine Gedichtinterpretation schreiben. Für höhere Klassen müsste man noch Ergänzungen vornehmen. Der Vermerk auf die Korrektur der Rechtschreibfehler im Abschnitt SPRACHE bezieht sich auf die Überarbeitung des Entwurfes. Dort unterstreiche ich die Rechtschreibfehler, die die Ss in der Reinschrift korrigiert haben sollten. Vielleicht nutzt euch diese Checkliste ja auch. Wegen der Kopierfreundlichkeit sind 2 Listen auf einem Blatt. :o)

In Anlehnung an aschenputtel's Informationstexte über den Künstler entstand dieser Fehlertext. Er ist englischsprachig und damit besonders für den biligualen Unterricht geeignet, aber auch nicht zu schwer, um auch von Schülern mit "Schulenglisch" verstanden werden zu können. Die Fehler sind nach dem Lesen der Infotexte leicht zu finden. Ich habe einen Lösungsbogen angefügt, der zur gemeinsamen Kontrolle oder aber zur Eigenkontrolle durch die Ss genutzt werden kann. Die Bilder musste ich leider entfernen. Diverse Internet-Seiten bieten aber einen reichen Fundus für ihren Ersatz.

... nach dem Erster-Letzter-Buchstabe-Prinzip. Dieses Prinzip funktioniert im Englischen noch besser als im Deutschen, da im Englischen die Wörter prinzipiell als Wortganzes erfasst und nicht in Einzelbuchstaben erlesen werden. Der Text sollte laut erlesen werden. AB enthält 4 einfache Fragen zum Textverständnis.

Eine Zusammenfassung zur Theorie des Infinitivs mit Übungen dazu. Das AM wurde für eine 5. Klasse konzipiert, kann aber sicherlich auch noch später zur Wiederholung verwendet werden. Thematisiert werden zunächst nur Numerus und Person. In kleinen Übungen wird das Wissen gefestigt. - Mit Lösungsbogen.

6 LÜK-Karten im Paket! Davon sind 3 für den Mini-LÜK und 3 für den Maxi-LÜK. 3 der Karten sind in Deutsch, 3 sind in Englisch, was sich aber ohne viel zusätzliche Arbeit abändern lässt. Ich habe diese Karten im Rahmen eines Stationstrainings verwendet, bei dem außerdem noch Dominos, Zuordnungsspiele, Kreuzworträtsel und der Computer zum Üben eingesetzt wurden. Die Ss hatten viel Spaß dabei.