RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Märchen - Märchen schreiben - Checklisten für Schüler

Arbeitsblatt zur Textüberprüfung eines selbstgeschriebenen Märchens für die Partner- oder Gruppenarbeit

Ich verwende dieses Peerfeedback, nachdem ich die SuS Märchenerzählungen schreiben habe lassen. Ich lasse die Märchenerzählungen gemeinsam mit dem Feedbackbogen dann dreimal "wandern" (weitergeben) - so wird jeder Text drei Mal gelesen. Bei der ersten "Textwanderung" sollen die Schüler/innen den ersten Punkt (Aufbau) betrachten, bei der zweiten Wanderung den zweiten Punkt (Inhalt) und bei der dritten Wanderung den letzten Punkt (Ausdruck). In den Schülertexten direkt darf nichts korrigiert werden, es darf nur auf das Feedbackblatt geschrieben werden, man muss dabei immer den Namen angeben. (Vorher bespreche / erarbeite ich schon Kriterien für konstruktives Feedback)

Checkliste zur Textsorte "Märchen", individuell anpassbar

Ein Bewertungsbogen zum Abhaken wichtiger Merkmale

Einfache Checkliste mit der die Kinder überprüfen können, ob sie alle wichtigen Inhalte drin haben. Hilft sowohl beim Verfassen als auch beim gegenseitigen beurteilen hinterher.

Kurzer Überblick, auf dem die wichtigsten Kriterien zusammengefasst sind (Aufbau, Merkmale). Außerdem eine Zusammenfassung über die Möglichkeiten zum Märchenverfassen (Stichworte, Märchenanfang, Überschrift).

Anhand einer Tabelle werden den SuS wichtige Kriterien zur Überarbeitung ihrer selbst verfassten Märchen an die Hand gegeben. Gleichzeitig sind sie Bewertungsgrundlage für die Benotung der Endresultate.

Mit Hilfe dieser Tabelle sammeln die Schüler Ideen für das Schreiben eines eigenen Märchens. Die typischen Merkmale wurden im Vorfeld erarbeitet und gefestigt. Eingesetzt in einer 2. Klasse.

Checkliste für eine Schreibkonferenz zum Thema Märchen anhand der zuvor erarbeiteten Märchenmerkmale

Einmal zusammengefaßt der Aufbau eines Märchens am Ende der Unterrichtseinheit. Systematische Hilfe um ein eigenes Märchen zu schreiben.