Gebrauch des Teilungsartikel, de, bestimmten und unbestimmten Artikel; die Schüler beginnen Kasten links oben und entscheiden dann, in welchem Kasten sie fortsetzen müssen; eigentlich zeichnen sie den richtigen Weg ein

Logikrätsel zum Tagesablauf

Trimino zum Üben des Vokabulars aus unité 2 von À plus 1; dabei müssen Wörter gesucht werden, die miteinander in Verbindung stehen; die Vorlage stammt von Sonnenblume 100, wurde von mir aber etwas verändert, damit alle Wörter so gegenüberstehen, dass man nicht schon vorher sehen kann, wo oben und unten ist

einfach und schnell, aber echt lecker

Partnerbogen zum Erfragen von Preisen von Obst und Gemüse; in der nächsten Stunde üben die Schüler damit kurze Dialoge; (abgestimmt auf À plus 1 Unité 5); alle Bilder stammen aus der 4teachers-Bildersammlung

Reimübung; die Schüler sollen französischen Jugendlichen Hobbys zuordnen. Dabei müssen sich Name und Hobby reimen. Und sie müssen jeweils den richtigen bestimmten Artikel ergänzen. Abgestimmt auf À plus 1 Unité 4, aber auch lehrwerkunabhängig einsetzbar.

die Schüler müssen französische Werbeslogans den Produkten zuordnen; von mir in Klasse 11 in einer Stoffeinheit zum Thema publicité eingesetzt

von mir in unité4 A plus3 eingesetzt, aber auch unabhängig möglich; in die erste Spalte hatte ich Logos der französischen Sendungen kopiert; die Schüler mussten dann zuordnen: Logo - frz. Titel - Art der Sendung - dt. Titel

Zuordnungsübung Fragen und Antworten zur Person; von mir als Wiederholungsübung am Anfang der 6. Klasse eingesetzt

Übung zum Einüben der Strukturen sortir de + Artikel und entrer à + Artikel. Jeder Schüler bekommt eine Karte. Der erste Schüler auf dessen Karte nur unten ein Wort steht, muss sagen, dass er in die Post geht. Die anderen müssen zuhören und derjenige beim dem der genannte Ort oben steht muss fortsetzen (dass er aus der Post kommt und in den Bäcker geht). Abgestimmt auf A Plus 1 Unité 7, aber auch lehrwerkunabhängig einsetzbar