kurze Prüfung zum Zahlenraum bis 100 - Wo fehlt das Verständnis? Wo gibt es noch Übungsbedarf? ------------------------- Mengen-Zahl-Zuordnung; Zahlwort-Zahl-Zuordnung; Zahlen vergleichen; Vorgänger und Nachfolger bestimmen; Zahlen ordnen; Orientierung im Hunderterfeld; Addition und Subtraktion von Zehnerzahlen

20 Karten, die für die Logico-Piccolo-Tafeln gedacht sind (Vor dem Laminieren muss der Lösungsstreifen am linken Rand nach hinten umgeklappt werden.) ------------------- Übungen zum Zuordnen von Mengen und Zahlen, Zusammenfassen von Mengen und Zuordnen der Zahl zur Gesamtmenge, Vorgänger und Nachfolger bestimmen, Zahlwörtern die Zahl zuordnen und Zahlen am Zahlenstrahl bestimmen (Mengenbilder, Zahlenstrahlen, Zahlwort-Bilder sind von mir)

Mit Blanko-Würfeln kann man so einiges machen ... Ich habe große Holzürfel mit Wörtern beklebt, die sinnvolle Sätze oder auch Quatsch-Sätze ergeben. Vorher wird das Bilden der Verbformen geübt. Dazu gibt es auch Würfel für die Freiarbeit. (eingesetzt in Klasse 2)

Wenn die Abbildung richtig ergänzt wird, entsteht ein einfaches Indianerbild. Einsatz ab Klasse 2/3 als Orientierungs- und Zeichenübung. Anforderungen: Kästchen zählen, gerade Linien mit Lineal zeichnen, Richtung der Kästchendiagonalen beachten - - - - - Begriffe: symmetrisch; Symmetrie; Spiegeln, Spiegelung

je 4 Karten zum Verdoppeln und Halbieren von Ostereiermengen im Zahlenraum bis 20 --- 4 Karten mit Plus- und Minusaufgaben, denen eine Menge von bunten Eiern und Schokohasen zugeordnet werden muss -> ausdrucken -> falten -> laminieren

Es sollen Wörter erlesen werden. Zur Kontrolle der Sinnerfassung wird das passende Bild dazu geklebt. ----- Der Schwerpunkt liegt hier auf ersten Wörtern mit Ei und ei. (Verwendete Buchstaben: a, e, i, o, u, l, m, n, r, s)

Jedem Anlautbildchen wird ein Buchstabe zugeordnet - es entstehen Wörter mit den Buchstaben A, E, I, O, U, M, R, S, N

Im Rahmen einer Herbstwerkstatt habe ich einen Korb mit Eicheln, Kastanien, Bucheckern .... in die Klasse gestellt. die Kinder sollten diese Früchte sortieren und zählen. Die Ergebnisse wurden auf folgendem Arbeitsblatt festgehalten: Ausmalen der entsprechenden Mengen im Zehnerstreifen, Schreiben der Ziffer (eingesetzt in Klasse 1 --- die Mengen können sicherlich für die 2. Klasse erhöht werden)

Um die Schreibübung einmal anders zu gestalten, gibt es ein kleines Igelheftchen. Ich habe es innerhalb einer Herbstwerkstatt anfertigen lassen. (eingesetzt in Klasse 1/2)

14 Igel-Hälften müssen ausgeschnitten, geordnet und aufgeklebt werden, so dass lesbare Wörter entstehen. --- verwendete Buchstaben M,m; A,a; E,e; I,i; O,o; U,u --- Das Arbeitsblatt wurde innerhalb einer Herbstwerkstatt eingesetzt.