Zum Abschluss des Schuljahres ist es schwierig die Schüler in jeder Stunde erneut zu motivieren. Dieses Spiel ließ die letzte Unterrichtsstunde in einer 10. klasse einer Gesamtschule wie im Fluge vergehen. Die Klasse wird in zwei Gruppen eingeteilt. Die Schüler setzen sich um zwei getrennte Tische und müssen sich sowohl für die zu wählende Fragekategorie als auch für die zu gebende Antwort leise beraten. An der Tafel wird ein Spielplan mit 7 Fragekategorieen in 7 Schwierigkeitsstufen angezeichnet. Jeder Gruppe wird eine Farbe zugeordnet, welche Gruppe beginnen darf wird ausgelost. Gespielt wird nach den Spielregeln von "Vier gewinnt". Das heißt, einen Siegpunkt erhält die Gruppe, die zuerst 4 Felder senkrecht, waagerecht oder diagonal nebeneinander besetzt hat. Hat eine Gruppe eine Frage richtig beantwortet, wird das Feld in ihrer Farbe durchgekreuzt, hat sie es falsch beantwortet, darf die andere Gruppe noch einen Lösungsversuch starten. Ist der richtig, bekommen sie das Feld in ihrer Farbe markiert, ist er falsch, wird das Feld ganz gesperrt. Beide Gruppen sind immer abwechselnd dran.

Dieses Spiel habe ich für eine 8.Klasse entwickelt, die sich auf eine Lernzielkontrolle zum Thema Evolution vorbereiten sollte. Als Spielplan dient eine Kopie der Reiseroute von Charles Darwin, die auf A3 vergrößert wird. Die Reiseroute gehört zum Arbeitsmaterial von Planet Schule: http://www.planet-schule.de/wissenspool/darwin/inhalt/unterricht/darwins-reise-zur-evolution-i.html# Die Schüler zeichnen selbst kleine Kreise, entsprechend eines Würfelspieles ein. Ein Schüler pro Tischgruppe ist der Spielmeister und erhält den Fragebogen mit den Lösungen. Landet ein Schüler auf einer Markierung mit einer Ziffer, muss er die Frage beantworten. Die Tischgruppen konnten sich selbst "Bestrafungen" überlegen, wenn jemand die Frage nicht beantworten konnte.