Jahrgang 7 Gymnasium NRW Ein Laufspiel, bei dem (an dessen Ende) die SchülerInnen selbstständig die Beziehung der Populationen zueinander erkennen. Zur Festigung muss ein Arbeitsblatt benutzt werden. Ich benutze eins aus einem Lehrerhandbuch (deshalb nicht beigefügt).

Satzbau, Tense Shift, Pronomen, Orts- und Zeitangaben werden behandelt. Die SchülerInnen füllen das Arbeitsblatt gemeinsam mit dem/der LehrerIn aus und haben danach eine Kurzgrammatik mit Beispielen zu dem Thema. Ich habe es sowohl am Gymnasium als auch früher an der Gesamtschule benutzt, jeweils in dem Jahrgang, wo indirekte Rede Thema ist.