Passt zur Aufgabestellung "Tierbeschreibung "Der Weißstorch". Ich klebe das Bewertungsraster unter die Textproduktion und kreuze an, welche Kriterien erfüllt sind. Dann erfolgt die Textbearbeitung. Anschließend kreuze ich mit einer anderen Farbe an, was durch die Überarbeitung geleistet wurde. Dann gibt es die Aufsatznote, in der ich Entwurf und Überarbeitung bewerte. Kinder und Eltern wissen so Bescheid, wie die Note zustande kam, ohne dass ich lange Texte schreiben muss. Die Beurteilungskriterien sind den Kindern von der Textproduktion bekannt.

geeignet für die 1. Klasse (Buchstaben wiederkennen und markieren, Nomen lesen und passende Artikel zuordnen)

für das Führen von schwierigen Gesprächen. Nicht zur Nachahmung empfohlen, sondern zum Erkennen von fiesen Tricks. Kurzanleitung für "Gesprächsjudo".

Test zum Thema Haupt- und Gliedsätze und Wortarten

geeignet für die 3./ 4. Klasse. Die Kinder sollen die Anweisungen erlesen und selbstständig umsetzen. Geeignet um das Lese- und Aufgabenverständnis zu prüfen.

Wochenübungsblatt für die 4. Klasse. Die Kinder sollen Verben und nominalisierte Verben unterscheiden und die richtige Schreibung üben. Am Anfang steht die " Regel der Woche". Die Klasse erhält jede Woche ein Wochenblatt und beschäftigt sich intensiv mit einer Rechtschreibregel. Auch gut zur Wiederholung geeignet.

Leitfaden zur Überarbeitung von Textproduktionen geeignet für Schülerinnen und Schüler in der Grundschule(Klassenstufe 3/4). Meine Schüler/innen haben das Blatt vorne in ihr Aufsatzheft geklebt und können so bei jeder Textbearbeitung nachlesen.

Checkliste zum Überprüfen der Qualität von Arbeitsmaterialien für geöffnete Unterrichtsformen

Dieser einfache Vordruck für ein Gesprächsprotokoll bei Elterngesprächen hat sich gut bewährt. Er ist hilfreich, um bei Gesprächen besser "auf den Punkt zu kommen" und konkrete Verabredungen zu treffen. Ich fülle den Bogen am Ende des Gespräches aus und gebe den Eltern eine Kopie mit.

Gespräche mit Eltern sind wichtig und notwendig. Ich habe Telefonsprechzeiten eingerichtet, zu denen man mich auch privat anrufen kann. Leider halten sich nicht alle Eltern an diese Sprechzeiten und dehnen z.T. Gespräche auch unangemessen aus. Hier ein paar Tipps, wie man lästige Anrufe abwimmeln kann, ohne die Eltern zu kränken oder die Zusammenarbeit zu gefährden.