In der Unterstufe setze ich z.B. beim Üben von Aufsätzen (Erlebnis-Phantasieerzählung) folgende Methode ein. In einer Gruppe entscheidet der Würfel, wer die Geschichte weiterschreiben soll. Nach einer vorgegebenen Zeit liest jede Gruppe ihre Gemeinschaftsproduktion vor. In der Übungsphase gut einsetzbar. Zudem lassen sich die Geschichten gut als Schreibkonferenz nachbereiten.

Damit Schüler mehr über die anderen Mitschüler erfahren, kann man folgendes Spiel zu Beginn des Schuljahres durchführen. Die von mir gewählten Fragen können natürlich beliebig ausgetauscht werden.

Ein Partnerspiel, das genauso funktioniert wie das bekannte "Schiffe versenken". Einsetzbar mit einfachen bis schweren Begriffen. In höheren Jahrgangsstufen wären Fremdwörter denkbar. Zum Schuljahresende eine willkommene Abwechslung.

auch wenn schon viel eingestellt wurde - hier also noch eine Version. Geeignet für jüngere Schüler.

Ein weiteres Arbeitsblatt zu meinem Zeitungsprojekt. Hier geht es um die Zuordnungskriterien bezüglich der Textsorten in einer Zeitung sowie um Personen, die hier tätig sind.

Teil 2 des Zeitungsprojektes mit einer 8. Klasse. Welche Ressorts hat eine Zeitung? Ordne eine Nachricht dem richtigen Ressort zu. Welche Merkmale besitzt eine Nachricht....

Das leidige Thema "das-dass" kann nicht genug geübt werden. Hier eine kleine Einsatzübung zu diesem Rechtschreibproblem. Es wäre auch denkbar, dass sich die Schüler gegenseitig in Form eines Partnerdiktates den Text diktieren. Mit Lösung.

Kurzer Überblick über die Innenpolitik anhand einer kleiner Graphik

Definition, Kennzeichen und Auswirkungen von Mobbing

Infoblatt über die Aufgaben des Jugendamtes