Stundenentwurf. Die Schüler lernen das Vergleichsverfahren zum Lösen von Bruchgleichungen. Bei bestimmten Bruchgleichungen führt dieses Verfahren schneller zum Ziel als andere Verfahren.
9 Seiten, zur Verfügung gestellt von nepp am 30.01.2005
Die S sollen die von den gleichungen bekannten Äquivalenzumformungen auf einfache Ungleichungen anwenden. --> finden der Problematik bei Multiplikation mit -1
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von elrond am 30.01.2005
Die Schüler sollen einfache Terme aus einem Sachkontext aufstellen können.
Zur Fragestellung "Wie alt ist Sabine" wurden in Gruppenarbeit verschiedene Terme und Gleichungen aufgestellt.
Durchgeführt in Klasse 8 (HS)
16 Seiten, zur Verfügung gestellt von rike-fl am 09.05.2004