RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Biologie - Genetik

Mit Hilfe ausgewählter Beispiele werden fließende und umschlagende Modifikation unterschieden, sowie Entstehung und Bedeutung der Modifikationen für das einzelne Lebewesen abgeleitet.

Dieser Erbgang verdeutlicht die polygene Wirkung der Gene bei der Ausbildung der Kürbisfruchtfarbe, bei der ein Gen epistatisch auf das andere wirkt.

Kurze Zusammenfassung der PBS

Einfache Tipps für den Umgang mit Stammbäumen

Ein Modellspiel zur additiven Polygenie bei der Vererbung des Menschen veranschaulicht die additive Wirkung bei der Pigmentierung der Haut.

Diese Aufgabe beschäftigt sich mit der Genkartierung des X-Chromosoms. Sie ist eine gute Übung, wie man die Genotypen im männlichen Geschlecht dargstellt.

Kartenmethode zum selbstständigen Lernen in der Oberstufe. Auf jeder Karte steht ein Schlüsselbegriff zur Molekulargenetik. Vielfach einsetzbar: z.B. im Dreiecksgespräch-> jede/r Schüler/in sucht sich eine Karte aus. Es werden 3er-Gruppen gebildet. Jedes Gruppenmitglied erhält 1 Aufgabe: Zeitstopper, Sprecher, Zusammenfasse. Der Zeitstopper stoppt die Zeit, z.B. 2 Minuten Sprechzeit für den Sprecher. Der Sprecher redet 2 Minuten über den ausgewählten Begriff. Der Zusammenfasser fasst mit genau 2 Sätzen den Inhalt des Sprechers zusammen. Die Gruppenmitglieder wechseln sich ab, so dass jede/r einmal alle Aufgaben ausgefüllt hat.

Die Augenfarbe wird bei Drosophila gonosomal, die Körperfarbe autosomal vererbt. In dieser Aufgabe geht es darum, ein Erbschema zu entwerfen, das diesen Vererbungsmodus verdeutlicht.

Durch Auswertung eines trihybriden Erbgangs lässt sich mit Hilfe der Dreipunktanalyse eine Genkarte mit relativen Genabständen erstellen. Klasse 12

Mit Hilfe dieses Arbeitsbogens können die SchülerInnen ausgehend von bekannten Mendelerbgängen den Unterschied zwischen gekoppelten und ungekoppelten Genen selbst ableiten. Eine Lösung gehört dazu. 12. Klasse