Versuche mit Mangelmutanten verdeutlichen die Genwirkkette und die polygene Genwirkung bei der Argininsynthese. Mit Hilfe der Versuche lassen sich die genauen Orte der Gendefekte herausarbeiten.
12. Klasse
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von christeli am 28.08.2006
Am Beispiel der Tryptophansynthese wird die Endproduktrepression mit Hilfe eines Lückentextes erarbeitet. Die Substratinduktion im abbauenden Stoffwechsel muss eigenständig erschlossen werden. Eine Abbildung muss aus Copyrightgründen selbst eingefügt werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von christeli am 28.08.2006
Der Erbgang des (un)hygienischen Verhaltens scheint zunächst monohybrid zu sein. Bei genauer Betrachtung erweist er sich als dihybrid und zeigt das typische Zahlenverhältnis einer Rückkreuzung.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von christeli am 19.08.2006
Aus Versuchen mit dem Schimmelpilz Neurospora crassa wird eine Genwirkkette erstellt und die Wirkung polygener Gene verdeutlicht. Die Genwirkkette zeigt auch die Ein Gen - ein Enzym - Hypothese.
12. Jahrgang, Schleswig-Holstein
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von christeli am 17.08.2006
Die Versuche von Griffith und Avery werden in Textform dargestellt. Wichtig ist dabei der Gedankengang bei der Anlage der Versuche, der von den SchülerInnen nachvollzogen werden soll.
12. Klasse Gymnasium
Schleswig-Holstein
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von christeli am 15.08.2006
Den Info-Text habe ich für ein kleines Gruppenpuzzle Klasse 12 entworfen. Vorgestellt werden das Konzept des Operon-Modells nach JACOB und MONOD, das Modell des Lac-Operons, Substratinduktion und die beteiligten Enzyme beim Lactosestoffwechsel von E.coli. Dazu gehört der Entwurf eines AB für ein Gruppenpuzzle Klasse 12 zum Thema Lac-Operon: Themenvorschläge für Expertengruppen und Vorgehensweise beim GP (Anleitung für Schüler) Zur "Erfolgskontrolle" ist ein kleiner Test angehängt, mit dem die Schüler die Effektivität ihrer Arbeit in den Stammgruppen überprüfen können.
Erfahrungen: doch lieber nicht als GP, da die Stationen nicht ganz unabhängig voneinander funktionieren. Aber vielleicht eine Lernstraße?
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von ricca am 13.06.2006