Jgst. 8, Gesamtschule NRW. Ein kurzer Text zum Leben der Kaulquappe und Definitionen von biotischen und abiotischen Umweltfaktoren. Aus dem Text sollen die Umweltfaktoren herausgeschrieben und sortiert werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von nebtawj am 25.08.2007
Übung oder Test (multiple Choice)zur Wiederholung und Sicherung von Grundbegriffen aus dem Bereich
Ökologie (Symbiose, Treibhauseffekt, Kreisläufe),
erstellt für (relativ schwache) 9.Klasse Realschule. Incl. Lösung
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von dorfi am 20.06.2007
Umfassende Aufgabe zur Ökologie für die Oberstufe. Sie umfasst Teilaufgaben zu den Themen Schädlingsbekämpfung, Nahrungsnetz, Regelkreisschema, Interspezifische Beziehungen.Ursprünglich waren zu der Schlupfwespe und der Florfliege Abbildungen eingefügt, die aber bei Bedarf leicht aus dem Internet geholt werden können. Ein Erwartungshorizont gehört dazu.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von agct am 01.06.2007
Mit Hilfe eines Textes und eines Filmausschnittes (optional) werden die Trophieebenen des Ökosystems Nakuru-See sowie mögliche Störungen erarbeitet
Klasse 12
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von christeli am 21.04.2007
Anhand von Daten zum Wachstum zweier Paramecienkulturen lassen sich das unterschiedliche Populationswachstum genügsamer Arten in Einzelhaltung, das Konkurrenzausschlussprinzip bei Gemischthaltung sowie das Konkzrrenzvermeidungsprinzip ableiten.
Eine Lösung ist dabei.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von christeli am 31.03.2007
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