AB mit 44 vorgezeichneten „Nikolaus-Häusern“, in die alle möglichen Lösungswege eingezeichnet werden können. Durch die farbige Kennzeichnung der Lösungen und die Markierung des jeweiligen Startpunktes lassen sich später Lösungsstrategien und -regeln ablesen.
Auf der zweiten Seite Hinweise auf Infos im Internet zu den mathematischen Hintergründen dieses Problems.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von molazim am 09.03.2008
Ich habe hier eine Zusammenstellung von fünf eher einfachen Knobelaufgaben gemacht. Lösungen sind auf Seite zwei. Mann kann die Aufgaben für eine Beschäftigung für Schülerinnen und Schüler brauchen, die beispielsweise schon mit ihrem Auftrag fertig sind.
Zeitaufwand: ca. 30 Minuten
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von jazz_man am 25.07.2006
das Rätsel ist ab Klasse 5 einsetzbar und für alle weiteren Jahrgänge geeignet / es fördert das logische Denken, Durchhaltevermögen beim Finden einer Lösungsstrategie / es spornt zur Kreativität an
(Anm. der redaktion: damit niemand verwirrt ist, falls ers mit den schülern schon gemacht hat: das rätsel gibts hier ähnlich unter dem namen "die 4 höhlenforscher", allerdings ohne lösung. )
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mmeyer am 04.02.2007
Schüler müssen Zauberquadrate lösen und überprüfen; durcheinander geratene Additionsaufgaben richtig verbinden; Zahlenmauern vervollständigen ...
Arbeitsblätter sind in verschiedenen Schwierigkeitsgraden; teilweise muss man wirklich knobeln, um auf die Lösung zu kommen;
Lösungsblätter sind jeweils gleich nach dem Arbeitsblatt mit angehängt; Habe ich in einer 5. Klasse mit leistungsstarken Schülern durchgeführt;
16 Seiten, zur Verfügung gestellt von roggler am 11.11.2006
Ziel ist es mit drei farbigen Streifen (alternativ aus Tonkarton oder -papier)einen Würfel zu basteln, dessen gegenüberliegende Flächen dieselbe Farbe haben.
Die Würfel lassen sich wunderbar für Spiele verwenden und beschriften, wobei ich hierfür die Vorlage auf 2cmx2cm Quadrate verkleinern würde.
Viel Spaß beim Tüfteln! Als Beweis habe ich ein Foto eingefügt. Es IST möglich ;)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sheera am 30.10.2006
Viele von Euch kennen vermutlich die Geschichte von den 17 vererbten Kamelen. Ich habe sie auf einem AB mit Teilaufgaben versehen. Die Ss sollen dabei gar nicht sofort auf eine Lösung kommen. Stattdessen sollen sie aber innehalten und überlegen. Erst wenn ihnen nichts einfällt (... wovon man eigentlich bei der Darstellung der Situation ausgehen kann!), dürfen die Ss ein Fragezeichen ins Rechenfeld setzen und den nächsten Abschnitt lesen. Die Grübelei hat meinen 4.Klässlern viel Spaß gemacht - und noch mehr die Lösung!
... Dieses mal ohne Illustrationen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von greencard am 12.10.2006
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