RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Mathematik - Stochastik

Deckblatt für Unterrichtsbesuch, Verlaufsplan mit Arbeitsblatt und Lösung, Differenziertes Arbeitsblatt mit Regel am Beginn, Literaturverzeichnis Tafelbild Klasse 6 RS Niedersachsen

Eine Lehrprobe, in der die Kinder ein Glücksspiel durchgeführt haben und sich mit der Gerechtigkeit von Spielen und Gewinnchancen beschäftigt haben, in dem sie theoretisch ermittelte Wahrscheinlichkeiten mit dazu empirisch ermittelten Häufigkeiten verglichen haben. Habe eine 2 für die Stunde erhalten, aber nur, weil die erste (frontale) Phase etwas zu lang war. Ansonsten wohl eine tolle Idee.

Dies ist ein Entwurf für einen benoteten Besuch im Land Niedersachsen. Lehramt Sonderpädagogik Förderschwerpunkt ESE: Fach Mathematik in der 6. Klasse Hauptschule / 6. Förderschwerpunkt Lernen. Zwei Schüler haben den Förderschwerpunkt Lernen!

Dies ist die Vorbereitung zur 2. Staatsprüfung. Die Kinder sollten eigenständig Diagramme erstellen. Die Daten dazu hatten sie im Voraus gesammelt.

Einführung, doppelstündiges Gruppenpuzzel. Problematisieren und Denken, bei geringem Rechenanteil. Hilft später beim Verstehen von Signifikanzniveaus und bei der Unterscheidung von Fehlern erster und zweiter Art.

Die Kinder sollen alle Möglichkeiten der Kombinationen erkennen, ikonisch darstellen können und das Baumdiagramm als Darstellungsmöglichkeit kennen lernen. Die Schüler sollen … … alle möglichen Kombinationen möglichst systematisch ermitteln können. … versuchen, die dabei benutzten Lösungsstrategien zu verbalisieren. … die gefundenen Kombinationen zeichnerisch festhalten können. … das Baumdiagramm als Möglichkeit zur systematischen Lösung kombinatorischer Fragestellungen kennen lernen. Diese Stunde wurde in einer 2. Klasse (Rheinland-Pfalz) durchgeführt. War auch ein voller Erfolg. Wenn man die Stunde etwas schwieriger macht, ist sie auch gut geeignet für eine 3 und 4 Klasse.

Die SuS lösen kombinatorische Aufgaben zur Fußball-WM wie Spielpaarungen in der Gruppe A (wieviele Spiele, wenn jeder genau 1x gegen jeden anderen spielt). Wie oft werden Hände geschüttelt, wenn 1 Schiri, 2 Linienrichter und 2 Kapitäne jedem anderen genau 1x die Hand gibt. Und als Diff. noch Kombinationsmöglichkeiten der Spielkleidung finden. Sehr motivierend für die SuS - Jungs wie Mädels. Ich habe es in einer 3. Klasse gemacht und die Stunde lief, die SuS haben diskutiert ohne dass ich Impulse geben oder sonstwie eingreifen musste. Eine Gruppe kam bei der Handschüttel-Aufgabe sogar auf die alternative DArstellungsform - sie wollten möglichst viele Bilder behalten:-)

wie viele Spiele finden in der Vorrunde statt? Sachbezogene Mathematik. Eine Unterrichtsstunde für die sechste Klasse Hauptschule. Hat den Schüler viel Spaß gemacht und die Beurteilung war auch gut.

verschiedene Thesen zu Wahrscheinlichkeiten können in Gruppen diskutiert werden geeignet für 11. Klasse

In einer 6. Klasse habe ich anhand von Charlie-Brown Spielkarten die mehrstufigen Zufallsexperimente und Baumdiagramme eingeführt.