Habe auf die Stunde 13 Punkte bekommen:-) Die Planung der eigentlichen Stunde wurde sehr gelobt. Der didaktische Teil müsste allerdings mehr auf das Fach Deutsch an sich bezogen sein!
Ich habe die Bilder leider rausnehmen müssen, jedoch findet ihr in jedem Zauberbuch schöne Abbildungen, mit denen ihr dann die Arbeitsblätter anschaulicher machen könnt!
27 Seiten, zur Verfügung gestellt von mira11 am 06.06.2007
Die Sch. sollen in dieser Stunde verschiedene Sachtexte zum Thema "Schimpansen" (Wie leben Schimpansen? Was fressen ...? usw.) erschließen und die Arbeitstechnik Mind-Map anwenden. Die einzelnen Texte kann ich, wegen der Urheberrechte, leider nicht anhängen. Allerdings lässt sich diese Stunde gut auf andere Themen bzw. Texte anwenden!
11 Seiten, zur Verfügung gestellt von referen am 28.02.2007
Durchgeführt in einer 2. Klasse in Sachsen. Eignet sich zum Üben: lesen, Information entnehmen und zuhören. Notwendig ist das Lehrbuch "Lesefreunde2" + HörCD vom Verlag Volk und Wissen. Im letzten Stundenteil wird Lernen lernen praktisch umgesetzt.
13 Seiten, zur Verfügung gestellt von ja_maus am 12.01.2007
Ausführliche Unterrichtsplanung zu einem Vorhaben mit dem Fachziel:Die Schülerinnen und Schüler haben die Lernchance, individuell und differenziert gestaltete Gebrauchstexte zu lesen, zu verstehen und in Handlung umzusetzen.und dem Förderziel:Die Schülerinnen und Schüler haben die Lernchance, Teilschritte des Handlungsablaufs „Vorbereitung unseres Frühstücks“ differenziert zu erarbeiten und somit ihre Handlungsfähigkeit in diesem Bereich individuell zu festigen und erweitern.
Durchgeführt an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung in Klasse 10.
15 Seiten, zur Verfügung gestellt von samaipata am 07.10.2006
Ausführlicher Unterrichtsentwurf dür Deutsch und LB durchgeführt in einer Klasse 3/4/5 einer Förderschule Lernen.
Deutsch Ziel: Schüler lernen verschiedene Verfahren des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts zur Texterschließung kennen.
LB Ziel: Schüler lernen konstruktive KOnfliktlösungen kennen.
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von bingo2 am 01.10.2006, geändert am 01.10.2006
Zwei Verlaufspläne zur Textarbeit, Klasse 6. 1. Methodentraining Lesen: "Genau Lesen" und 2. Unbekannte Wörter unterstreichen - wichtige Informationen aus einem Text entnehmen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von hpgs am 09.10.2005
In dieser Unterrichtsstunde soll es um das Thema Textverständnis gehen. Dieses ist gedacht für eine 6. Klasse. Ist nur eine Anregung wie man zum Textverständnis arbeiten kann und deshalb habe ich den Text " Der weißhaarige Mann" auch nicht mit beigefügt.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von handballbunny am 09.02.2006
Stundenverlauf einer Deutsch-Lehrprobe, 4. Klasse Sprachheilschule -
Machte den Kindern viel Spaß, da der TRick sehr leicht ist. Auch mit dabei: Drei differenzierte Lesetexte für SChüler, um den Zaubertrick "Jetzt lügst du!" zu verstehen und durchzuführen.
16 Seiten, zur Verfügung gestellt von karolina am 21.10.2005, geändert am 21.10.2005
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