RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Religion - Weltreligionen

Eine benotete Lehrprobe für die Klassen 2-4 einer Gruppe evangelischer Religionskinder in RLP.

Diese Stunde habe ich in einer siebten Klasse einer Gesamtschule zum Thema Glück in den 5 Weltreligionen im Fach LER gehalten. Vorher wurden die Themen Glück allgemein und Freundschaft (am Bsp. "Des kleinen Prinzen") behandelt. Die Stunde ist so aufgebaut, (kein reines Gruppenpuzzle) dass man aus einer Einzelarbeit in eine Gruppenarbeit und wieder in eine Einzelarbeit geht. Alle Symbole für die Religionen sind entfernt und durch ein Rechteck gekennzeichnet und mit Quelle angegeben. Auch die zitierten Texte sind gekennzeichnet, mit Punkten symbolisiert und in der Fußnote steht die entsprechende Quelle für ein schnelles Ergänzen. Inhalt: Stundenverlauf (sehr ausführlich, Arbeitsblatt,Arbeitstexte und zwei Texte als Unterrichtsbeitrag in der folgenden Stunde

Zunächst sollen die Unterschiede mit Hilfe der Bilder von Kircheninnenräumen, dann mit Hilfe eines Textes zusätzlich die Gemeinsamkeiten erarbeitet werden.

Schüler sollen in Festen von verschiedenen Weltreligionen die Lichtsymbolik erkennen und diese in ihrem eigenen Leben suchen und vergleichen.

Hierbei sollen die SuS anhand eines fiktiven Vorfalls die Denkweise der Naturreligionen nachvollziehen. Es ist hierbei sehr wichtig, dass die SuS den Arbeitsauftrag ganz klar vor Augen haben. KLasse 9 NRW

Vergleich von drei Weltreligionen anhand von einigen Begriffen Gehalten in einer 8. Klasse eines Sonderpädagogischen Förderzentrums

Die Schüler kennen die Bedeutung eines indianischen Menschenbildes für indianische Riten und Gebräuche, die das alltägliche Leben stark prägten.