Ich habe das Arbeitsblatt im Rahmen einer Unterrichtseinheit "Ich spiele ein Instrument" eingesetzt. Die Schüler sollen bei verschiedenen Tasteninstrumenten (Klavier, Flügel, Keyboard, Akkordeon, Orgel) den Namen, ein Bild (wegen Urheberrecht bitte selbst einfügen) und eine Beschreibung des Instruments einander zuordnen.
Ich habe es in einer 4.Klasse verwendet.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von saminda am 21.03.2012
Ein paar sehr einfache AB für Förderschüler, Kl.2-3 bzw. Grundschüler, Kl.1 mit Kontrollblättern zur Geige. Bilder bzw. Cliparts müssen aber noch hinzugefügt werden.
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von tavi am 01.09.2010
Ich habe diese Kärtchen im Rahmen der Einheit "Partitur und Orchester" verwendet. Man kann mit ihnen in Gruppenarbeit sehr gut wiederholen, in welcher Reihenfolge die Partitur aufgebaut ist oder wie ein Orchester sitzt.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von kathageissler am 05.01.2012
Zielgruppe sind SuS im zweiten Bildungsweg, die die FOR nachholen und etwa um die 20 Jahre alt sind. Bundesland NRW. Da diese Schüler weder eine musikalische Grundausbildung besitzen, noch jemals Kontakt zu Musikinstrumenten hatten, zielte die Unterrichtsreihe auf das Kennenlernen von Musikinstrumenten ab. Der Bezug zur Schülerwirklichkeit wurde über das Vergleichen der Instrumente in existierenden Bands hergestellt. Ein weiterer Teil zielt auf das Klären grundlegender musikalischer Begriffe ab.
Musiktest, Sekundarstufe I, Niveau HS/RS, Zweiter Bildungsweg
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von smjodame am 31.03.2011
Mehr von saminda: 
