Aggregatzustände von Wasser und Übergänge (ohne Sublimation)
Einfaches Niveau.
Das Material enthält 4 Seiten, die variabel als Kärtchen-Tisch, auszufüllendes Arbeitsblatt, Musterlösung oder Hilfe einsetzbar sind.
Für den Einsatz als Kärtchentisch sollen immer 2 Kinder zusammenarbeiten.
Ich drucke ein Kärchtenset auf jeweils farbigem Papier - damit wird verhindert, dass die Kärtchen von benachbarten Gruppen durcheinander geraten.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von jan_van_gent am 16.12.2022
Dies ist ein Info-Text zum Thema Kohlendioxid bzw. Kohlensäure im Mineralwasser. Verfasst im einfachen Sprachstil für NaWi Klasse 5/6, mit drei Aufgaben zu den Stoffeigenschaften und der Entstehung von Kohlensäure.
Ein eigenes Bild kann eingefügt werden, ist aber nicht notwendig.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von chiara am 30.09.2008
AB zur Klassenumfrage: "Wie viel Mineralwasser trinken wir", mit Klassenauswertung, Balkendiagramm und Aufgaben, den Verbrauch pro Kopf/ Klasse und Jahr zu berechnen.
Eignet sich für NaWi Klase 5/6 in Zusammenhang mit Versuchen mit Kohlensäure (Stoffe im Alltag).
Ein Bild kann selbst eingefügt werden, ist aber nicht notwendig.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von chiara am 30.09.2008
Kleine Geschichte als Einleitung, Arbeitsanweisung, kurze Texte über Menschen, die Gold als Gemische finden. Die SuS müssen das geeignete Trennverfahren herausfinden.
Geeignet als Wiederholung von Trennverfahren zu Stoffgemischen.
Bilder sind herausgenommen.
Alle Blättchen wurden von mir selbst Mit MS Word erstellt unter Verwendung der Autoformen. Die Erzählungen sind selbst- und frei erfunden.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von tinchen747 am 26.11.2005