Da die Fertigkeiten der Textproduktion seit der Einführung des Zentralabiturs von besonderer Signifikanz sind und daher ganz gezielt vermittelt werden wollen, habe ich diese Übersicht mit denen m. E. wichtigsten Wendungen erstellt. (Natürlich ist sie noch zu ergänzen.) Meine Schüler beginnen damit, sich in der 11 ihr eigenes Repertoire von bis zu 10 Wendungen zu erstellen, dass sie dann progressiv erweitern. Bis zum Abitur sollten sie alle (und mehr!) sitzen!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mtp am 23.05.2009
Die SuS bekommen Blatt 1 und 2, Blatt 3 sind meine Lösungen. Eignet sich gut für Gruppenarbeit in der Mittel- oder Oberstufe, zum Beispiel - aber nicht nur! - für Vertretungsstunden. Jede Gruppe bekommt ein Wörterbuch. Man kann natürlich auch gegeneinander spielen (jedes proverb bringt einen Punkt).
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von bbslehrerinspe am 27.08.2011
Zusammenstellung einiger Connectives. Eingeteilt ind verschiedene Kategorien (Structuring, Adding, Giving reasons...). Soll als Grundlage zur Verbesserung des eigenen Styles dienen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von game1508 am 27.04.2010
eine Tabelle, die den Schülern sprachliche Wendungen als Hilfe zur Verfügung stellt, um die unterschiedlichen Bereiche einer Charakterisierung abzudecken
Klasse 11-13, Brandenburg
1 Seite, zur Verfügung gestellt von carmie am 09.11.2009
Discussion Tickets ausschneiden und 2-3 an jeden Schüler verteilen. Die Tickets müssen nun an geeigneter Stelle in der Diskussion (Thema beliebig) eingesetzt werden. Dient der Erweiterung und Festigung des Diskussionswortschatzes, damit die Schüler nicht immer nur "I think" und "I agree" sagen. Kann natürlich beliebig ergänzt, erweitert, verändert werden. (Ich hab's in einem LK verwendet.)
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von kiri26 am 02.05.2006, geändert am 06.08.2009
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