In diesem Lied habe ich einige Wörter aus dem Bereich "At Home" verarbeitet.
Ich finde es immer sehr hilfreich, wenn man zu jedem Thema im EU ein passendes Lied singen kann, zum Warming-up, zum Abschluss einer Stunde oder einfach zur Auflockerung, beim Übergang in eine andere Unterrichtsphase.
Wenn ich kein Lied zu einem Topic finde, schreibe ich selbst eines auf eine bekannte Melodie. Das hat den Vorteil, dass man bereits einen Teil des neuen Wortschatzes darin einbauen kann. Das Wortmaterial ist viel leichter abrufbar, wenn mit es mit musischen Elementen trainiert wird. Melodie: Little green frog, Bilder: beccikm und fossy
1 Seite, zur Verfügung gestellt von marylin am 26.03.2013
Würfelspiel für den Englischunterricht in der Grundschule.
Die Schüler würfeln und ziehen. Wenn sie auf einem Bild landen, ziehen sie zum entsprechenden Wort und umgekehrt. Ist bei den Schülern sehr beliebt, weil es durch den Faktor Glück recht spannend ist. Da die Kinder selbstständig lesen müssen, vor allem für das Ende einer Einheit geeignet.
Die Bilder hab ich aus Urheberrechtsgründen (hab sie von der SchubiPicCollection CD) entfernt.
Hab die Idee von einem Anfangs-Lesespiel eines 4teachers members, weiß nur leider nicht mehr von wem das war. Danke nochmal an unbekannt;)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von maas78 am 20.10.2007
Dies ist ein Arbeitsblatt für eine kleine Freiarbeit zum Thema MY ROOM.
Erst können die Kinder ihr Zimmer zeichnen.
Dann sollen sie mit dem Partner ein Interview durchführen und zum Schluss besteht die Möglichkeit zur Auswertung in der Klasse.
Eingesetzt in einer 4. Klasse.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von jessbee am 14.10.2005
Nun gibt es eine Reihe selbstgezeichneter Bilder aus dem Bereich House and Furniture. Ich habe noch mehr, die muss ich später mal hochladen, da der Ordner voll war. Ihr dürft diese Bilder für den eigenen schulischen Gebrauch verwenden, jedoch nicht kommerziell. (Achtung: 1,9 MB)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von marylin am 21.10.2004
hier ist eine kurze Geschichte zur Wiedererkennung neuer Wörter: Jedes Kind bekommt einen Gegenstand und eine Farbe zugeordnet. Wenn während des Vorlesens ein Gegenstand oder eine Farbe genannt wird, muss das entsprechende Kind kurz aufstehen bzw. um seinen Stuhl rennen und sich gleich wieder hinsetzen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von helmesberger am 02.10.2004