Gottfried Benn, Ein Wort : Analyse des Gedichts unter Bezugnahme eines philosophischen Textauszuges (A. Camus, Der Mythos des Sisyphos ) im Hinblick auf die Frage der Sinnstiftung in einer vom Nihilismus und Existenzialismus geprägten Weltanschauung.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von nickel6670 am 12.01.2008
Das Gedicht "Der Wind" wurde mit Hilfe von erarbeiteten Kriterien durch Schrift gestaltet.
Es handelt sich um einen Entwurf für Klasse 3/4. Die Stunde kam prima an und die Kinder waren sehr motiviert.
15 Seiten, zur Verfügung gestellt von kathi2401 am 27.10.2007, geändert am 27.10.2007
Erste Klasse NRW
Die Kinder interpretieren das Jahreszeitengedicht und stellen diese Interpretation gestalterisch dar...
Hat super geklappt! Lyrik geht auch in Klasse 1...
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von christina_menne am 05.10.2007
mit Schülern ein Gedicht interpretieren; Gefühle und Hintergründe herausarbeiten und eigene Gefühle zum Ausdruck bringen;
Einzellehrprobe mit "gut" bewertet
18 Seiten, zur Verfügung gestellt von kalkutta am 24.11.2006
Das Gedicht "Der Wind" von Guggenmos biete sich an eine Gedicht besonders handlungsaktiv und kreativ umzusetzen. Wichtig dabei ist eine gezielte Spracharbeit am Gedicht und die anschließende Umsetzung in Musik, Bild oder Bewegung.Ich habe dies in einer 3. Klasse gemacht und die Kinder hatten viel Freude daran. Wichtig ist dabei ist,dass man zuvor Gedichte zunächst in Bildern , dann musich und schließlich in Bewegung umsetzt.
16 Seiten, zur Verfügung gestellt von hasseena am 01.10.2006
In dieser Stunde geht es um die Bedeutung der Natur im Sturm und Drang. Durch kreative Auseinandersetzung mit dem Gedicht "Ganymed" wird der pantheistische Gedanke "sichtbar".
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von magdaedyta am 22.09.2005, geändert am 05.09.2006