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3 Tabellen mit Endungen zur Übersicht der Adjektivdeklination für Deutsch als Fremdsprache

Es handelt sich um ein normales Start-Ziel-Spiel für zwei Personen. Hierbei werden die Komparation und der attributivische Gebrauch der Adjektive benutzt. Es gibt 27 Fragen, folgender Art: Welche Stadt ist größer - Leipzig oder Hannover? Oder: Wo steht der schiefste Turm? Im Lösungsbogen stehen die Antworten in kompletten Sätzen, sodass auch hier die KTN die Adjektive erlesen. Das Spiel kann auf B1-Niveau eingesetzt werden, eignet sich aber auch in höheren Kursen als "Pausenfüller" oder zur Auflockerung.

Eins der kniffligsten Themen der deutschen Grammatik anregend einzuführen stellt eine Herausforderung da. Mit diesem Arbeitsblatt haben die SuS die Möglichkeit, sich die Regeln der Adjektivdeklination selbst über farbige Markierungen zu erschließen. Sicher ist das nur der Anfang und dem müssen viele andere Übungen folgen. Ab A2- Level einsetzbar. Lösungen werden mitgeliefert.

Es gibt ein Start-Ziel-Spielbrett mit Feldern, auf denen Satzanfänge stehen (z.B.Ich nehme...), diese müssen durch Adjektiv_Substantiv ergänzet werden (z.B...einen blauen Anzug). Adjektive in der Grundform sowie Substantive im Nominativ sind ebenfalls zur Auswahl vorgegeben. einsetzbar: Deklination der Adjektive nach unbestimmten Artikel, Possessivpronomen (-artikel)sowie Negationsartikel A1-Niveau

12 Karten auf denen Sätze folgender Art stehen: In ihrer Wohnung sieht es chaotisch aus, sie räumt nie auf. Hierzu sollen die KTN aus 24 Adjektiv-Karten das passende Adjektiv heraussuchen. Weitere Anwendungsvorschläge im Material B1/B2-Niveau

10 Bilder (von Sofapuppe und indidi- Danke)dazu je drei Adjektive, eins davon ist negativ. Zur Wiederholung B1-Niveau

14 Bilder und dazu je 5 Adjektive, eins davon passt nicht zum Bild. Die Bilder sind übrigens von Bilder von Sofapuppe und indidi( Danke schön!) Wiederholung: Adjektive B1-Niveau

Tabelle der Adjektivdeklination zum Drucken oder für die Wand.

Hier sollen die Schüler die erlernten Kenntnisse über die Beugung von schwachen und starken Adjektiven anwenden.

Kärtchen (Blattformat 10,5x7,5cm) mit 21 Gegensatzpaaren, zum Erlernen eines Grundwortschatzes. Wenn man mit "Tangram" arbeitet, bietet sich der Einsatz bei Lektion 3B an. Ich habe als visuelle Hilfe die ersten 21 "positiven" Kärtchen in einer anderen Farbe ausgedruckt als die nächsten 21 "negativen". (z.B. rot-grün) Vierergruppen sind ideal, das Spiel lässt sich jedoch auch in größeren Gruppen durchführen. Reihum deckt jeder Teilnehmer zwei verschiedenfarbige Kärtchen auf. Passen die Kärtchen zueinander (z.B. groß-klein, dick-dünn), darf er sie behalten. Passen sie nicht zueinander, werden sie wieder umgedreht an ihren Platz gelegt und der nächste TN ist an der Reihe. Das Spiel ist zu Ende, wenn alle Kärtchen aufgenommen wurden. Sieger ist der TN mit den meisten Paaren.