RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Geschichte - Projekte

Bewertungsbogen für ein Projekt zum Thema "30 Jahre Deutsche Einheit – Ist zusammengewachsen, was zusammengehört?". Aufgabe: Erstellung einer Infotafel oder eines Podcast zur Beantwortung der o.g. Frage. Geschichte, Gesellschaftslehre, Gemeinschaftskunde, Klasse 8-13

Erstellung von Referaten anhand ausgewählter Themen. Zusätzlich werden Hinweise zu verwendeten Materialien u. zur Vorbereitung u. Durchführung der Referate gegeben. Wurde des Öfteren in der Klasse 9 einer HS durchgeführt (Rheinland - Pfalz).

SOL - Einheit (selbst organisiertes Lernen) für eine Kombiklasse 5/6, Hauptschule, BW. Fach WZG. Benötigt werden Jugend-Sachbücher über die Steinzeit, altersgemäße Internetausdrucke (oder Internetzugang), jede Menge Sachinformationen (siehe auch hier bei 4t). An Hand von Fragen, die auf jeweils einer Seite beantwortet werden müssen, erarbeiten sich die Schüler selbstständig dieses Thema. Regel für eine Themenseite: Überschrift = Frage, eine halbe Seite Text + ein Bild, das zum Text passt (malen oder Kopie). Sie präsentieren ihre Ergebnisse in einer Präsentationsmappe, die benotet wird. Ob sie wirklich etwas gelernt haben, überprüfe ich anschließend in einem Kurztest. Bei den Pflichtaufgaben sind 3 Arbeitsblätter enthalten, die man beliebig ersetzen kann durch andere ABs oder eine entsprechende Frage.

einführendes AB mit Prjektbeschreibung und Projektvorgehen. In fünf Arbeitsschritte aufgeteilt, Zeitrahmen aber insgesamt mit Gruppenarbeit mindestens 10 Stunden. Vorlauf für das Projekt ist ein kurzer Abriss über Erfindungen und die Definition, was man unter Ereoberungs- bzw Entdeckungsfahrten versteht.

Versuch deshalb, weil es gelingen soll Geschichte und "angewandte Mathematik" zu verbinden. Ob es klappt, werden wir ja sehen. In der Theorie hört es sich ganz gut an, darum meine Überlegungen als Materialvorschlag Freue mich, falls andere es auch ausprobieren und wäre an Austausch sehr interessiert, :-)

Geschichteprojekt mit Info für Elternabend. Die Schüler/Innen erfahren den Umgang mit Projektregeln, Projektbeschreibung und Arbeitsplänen. Mit diesem und weiteren Projekten sollen sie u..a. lernen, Verantwortung für die Arbeit im Team und für die Themen zu übernehmen. Ein weiteres Ziel ist der gute Umgang miteinander, aber auch mit den anvertrauten Medien und Materialien. Die Datei besteht aus 13 Blättern: Info/Regeln/Themen/Teamliste/Arbeitspläne/Bewertung.