RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Sachunterricht, HuS - Fächerübergreifendes - Deutsch-HuS

Sachunterricht: Wochentag, Deutsch: freies Schreiben (Wunschgerichte), Klasse 1 NRW, wurden von allen Kindern angenommen, bietet sich an nach der Behandlung der Raupe Nimmersatt

Lernkontrolle für die 3. oder 4. Klasse zum Thema Indianer, Aufgaben basieren auf der "Lernwerkstatt Indianer", Buch Verlag Kempen, Bundesland Hessen

Hier ein von mir verfasster Text zur Einführung in das Thema Klettverschluß. Er handelt von dem Erfinder des Klettverschlußes. Einsetzbar von Klasse 1-4

Diese Übung trainiert die Konzentrationsfähigkeit und die Urteilsfähigkeit: In jeder Reihe stehen 5 Begriffe zum Thema "Sommer", die im oder gegen den Uhrzeigersinn zu lesen sind. Wo die Wörter beginnen und in welche Richtung sie zu lesen sind, müssen die Kinder selbst herausfinden. Die fehlenden Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Als Zusatzaufgabe gilt es herauszufinden, welcher Begriff nicht zu den anderen in der Reihe gehört.

Unterrichtsplanung für eine Sachunterrichtsstunde in der 2. Klasse einer Förderschule (LH/KB), in der die Schüler den Deutschunterricht von vor 100 Jahren kennen lernen.

Kurzer inhaltlicher Text zum Thema Atmung - fächerübergreifend in Deutsch als Laufdiktat einsetzbar.

Einführung verschiedener Schreibwerkzeuge in der 1. und 2. Klasse durch Stationenarbeit. Verlaufsskizze

Rezept für meine 2.Klasse, nachdem wir es an der Tafel schon erarbeitet und zubereitet hatten. Der Kräuterquark bildetete den Abschluss der Buchstabeneinführung QU. Die fehlenden Bilder hatte ich aus dem Internet. Die Kresse hatten wir zusammen gesät. Die Kinder haben danach noch oft ihr Pausenbrot mit frischen Kräutern verfeinert.

Die Schüler meiner 3.Klasse haben mit dieser Vorlage und mit Hilfe von Sachbüchern viele interessante Tiersteckbriefe erstellt.

Ich war so begeistert von pieniporos „Schnappspiel“ (ganz herzlichen Dank an dieser Stelle an pieniporo für die tolle Idee!), dass ich es sofort in ein zum Sachunterricht passendes Lesespiel für die erste Klasse umgewandelt habe. Die SchülerInnen sollen die Namen von Wiesentieren und Wiesenblumen mit Hilfe des „Schnappspiels“ spielerisch wiederholen. Die genaue Beschreibung des Spiels könnt ihr in der Datei nachlesen. Wer ganz schnell ein vorgelesenes Wort auf bereits abgelegten Wortkarten wiedererkennt, kann viele Karten sammeln und so zum Sieg gelangen. Karten ausdrucken (jedes Wort ist dreimal vorhanden), laminieren, zerschneiden - fertig ist das Lesespiel!