RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Grundrechenarten und Zehnersystem, Einmaleins - Zahlenraum bis 1000 - Zahlenraum, Zahldarstellung, Stellenwert

AB für die Einführung des ZR bis 1000. Die S sollen sich auf einer Zahlen-Tafel orientieren und bestimmte Zahlen farbig markieren. Die Zahlentafel ist jedoch nicht dabei, gibt´s aber in vielen Mathebüchern.

Erneutes senden dieses Arbeitsblattes (nun hoffentlich passend mit Lösung wenn man nach unten blättert) Darstellung zur Einführung von Nachbarzahlen im 1000-er Raum: H-, Z- und E-Nachbarn 3. Klasse Bayern

Anschauungsmaterial zur Einführung der Zahlen bis Eintausend

Eine farbige 1000er-Tafel. Für den täglichen Einsatz im Matheunterricht. Einfach ausdrucken, ausschneiden und einlaminieren.

Ich arbeite mit dem Buch "Welt der Zahl". Meinen Schülern sind die Zahlen bis 200 also bekannt. Bei diesen Stationen müssen die Schüler schätzen, zerlegen, sortieren, einordnen.

Einer-, Zehner- und Hunderterkärtchen sollen anschaulich helfen, die Schreibweise kennenzulernen, bzw. zu vertiefen. Die Kärtchen können für die Partnerarbeit, Freiarbeit, u.s.w. laminiert werden. Ich kopiere sie für alle Kinder, damit auch zu Hause geübt werden kann. Für die Kärtchen basteln die Kinder gern einen eigenen Briefumschlag und ich kann auch das Beschriften mit der Anschrift schnell noch einmal wiederholen. --Zahlenraum bis 1000 - Klasse 3

Arbeitsblatt, das zusammen mit dem Zahlenbuch verwendet werden kann. Gedacht ist es zur Orientierung im Tausender; Erfassen von Zusammenhängen im Hunderterfeld (sekrechte Reihe betrifft die Zehner ; waagrechte Reihe die Einer ....) 3. Klasse , Grundschule Bayern

Hundertertafeln zum Zusammenkleben ergeben ein Leporello mit den Zahlen von 1 bis 1000. Fehlende Zahlen müssen ergänzt werden.

Zur Darstellung der Zahlen geeignet. Die Zahl wird "aufgeklappt", daneben die Zahldarstellung mit 100-Platten, Zehner-Streifen und Einer. Anleitung: Die Blätter für jedes Kind kopieren; in Streifen schneiden, so dass es 9 Streifen sind. Am oberen Rand tackern (aufpassen, dass die Ziffernplättchen sauber übereinander liegen!). Dann einschneiden, dass man die verschiedenen Stellen aufklappen kann.

Die Schüler mussten Zahlen aus dem Tausenderbuch ausfindig machen, um am Schluss das Zahlenschloss einer Truhe zu knacken. Durch die Truhe waren die Schüler hochmotiviert. Vorkenntnisse im Umgang mit dem Tausenderbuch sind allerdings nötig.