RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Englisch - Korrektur - Bewertung - Feedback - Portfolio

9. Klasse Gymnasium in Niedersachsen; hat sich als hilfreich bei der Erstellung eigener Poster erwiesen.

Arbeitsblatt zur Selbsteinschätzung der mündlichen Noten

Mit diesem Kriterienbogen beurteilen die Schüler selbst, wie sie im mündlichen Unterricht mitmachen. Für die LP steht der selbe Bogen ebenfalls zur Verfügung.

Bewertungsbogen für Dialogvorträge oder andere Präsentationen

Dies ist eine Vorlage für einen feedback Bogen, den die Schüler ankreuzen/ausfüllen können, wenn sie in Partnerarbeit Hausaufgaben (Textproduktion) korrigieren. Relativ einfach gehalten, damit es zügig geht. Kann natürlich nach Belieben abgewandelt werden oder auch benutzt werden, um von Lehrerseite ein knappes aber deutliches feedback zu den Hausaufgaben zu geben!

Dieses kleine Arbeitsblatt ist vom Anspruch her sehr einfach und desbalb nur für die Förder- oder Hauptschule zu empfehlen. Es dient dazu, die Schüler beim Feedbackgeben anzuleiten. Das Feedback soll sich im Speziellen auf verschiedene kleine Dialoge beziehen, die die Schüler immer wieder einüben. In einer lernstärkeren Hauptschulklasse haben die Schüler das Blatt nach einigen Stunden gemeinsam übersetzt, da die erste Version, die sie bekommen, auf deutsch ist.

Bewertungsbogen (Tabelle) für eine Summary; kann für Partnerfeedback oder Gruppenfeedback verwendet werden; listet wichtige Punkte der Summary auf und lässt Raum für Kritik und Bemerkungen

Mit diesem Fragebogen lässt sich die allgemeine Meinung der SuS zum Fach und zu den einzelnen Bereichen Vokabeln, Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen erfassen. Eignet sich, eine neue Klasse kennenzulernen oder Arbeitshaltung, Motivation und Probleme zu erfassen. (Smilies zur letzten Aufgabe habe ich entfernt --> selbst einfügen)

Die Schüler sollen im Englischunterricht die Vorträge ihrer Klassenkameraden bewerten.

Hilfreich bei der Bewertung von Klassenarbeiten Englisch Klasse 10/11. Ich markiere Zutreffendes, ergänze tw. um weitere Anmerkungen und teile das dann mit den korrigierten Klassenarbeiten aus - so sehen SuS (und deren Eltern) auf einen Blick, wo sie stehen (Stichwort Transparenz). (Basic mistakes = Fehler aus der Elementargrammatik) Kann auch vor der ersten KA einmal ausgeteilt/besprochen werden, damit SuS/Eltern über Anforderungen informiert sind und sich gezielt vorbereiten können (auch in Hausaufgaben). Anmerkungen/Kritik/Verbesserungsvorschläge sehr willkommen.